奥德曼夏令营专家建议家长应在幼儿至小学阶段，开始逐步培养孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。如果小朋友得到不正确的引导教育，长大后就可能要承受“恶果”。
孩子缺乏耐性的原因
不感兴趣。孩子没有耐性，可能是因为不感兴趣的缘故，因为不感兴趣所以注意力也不可能集中。这个阶段的孩子主要是以无意注意占优势，有意注意虽然在逐渐发展，但是受大脑发育水平的局限。有意注意由大脑的高级部位控制，另外是在外界环境，特别是成人要求下发展的。2岁多的孩子有意注意10-20分钟。因此不可能要求孩子有长时间的耐性。
生理因素。注意力是与神经及心理息息相关的复杂能力，其发展多与脑部有关。若孩子的中枢神经活化调节能力受损，意即前额叶区皮质功能不全，就会使其活化不足，当大人在和孩子讲话时，孩子便无法专心，听不进去大人的话。此外，脑中的海马结构出问题，也会让中枢神经抑制性的控制功能不足，使冲动控制能力较差。
环境所致。学龄前期孩子有无耐性，与家庭教养态度相关，尤其2岁半到3岁左右的孩子，心理发展阶段处于自我中心期，这时孩子会常要求或想拥有东西，如果家长是采完全顺从的态度，立即满足孩子的需求，将来孩子进入团体活动中，会误以为可以照这样的模式要求他人，这也会影响孩子的人际关系。
