许多英语学习者都有一个同样感觉：当学习达到一定层次后，要再上一个层次好像变得非常困难，常有一种事倍功半的体会，而且，不一样英语水平的人要“更上” 不同的“一层楼”时，都会碰到这个具有共性的问题。究其原因，没有足够的阅读量是根本性的制约要点，因为阅读量不够，
新东方泡泡少儿夏令营觉得至少会造成以下几方面的弊端，从而造成“原地走着”的境况：
缺乏语言感 语感就是对语言的一种直觉体现。一个人讲话是否像英语或一篇文章写得像不像英文，我们能直接看到，这就是语感。语感不是天生的，是在学习中慢慢培养并加强的，阅读材料上如果没有大量的积累，就很难建立起语感，而没有语感，读起文章来就特费劲，尽管每个语法都明白，每个单词都认识，但仍然不能从整体上欣赏、把握一篇文章。
缺乏文化背景
语言是文化的一部分，具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景，英语学习者就不能真正完全读懂外国文献(尤其是社会科学类)、顺畅地与外国朋友交流，就是因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化，存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取，最理想、最地道的方法还是通过大量阅读各种文章(着作)，通过天长日久的积累，从而消除文化上的隔膜。
不适应语言风格
每一种语言都有其独特的风格，例如英语中大量地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”，这样的读书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。
