中国父母都是望子成龙的，而且现代的父母在孩子上花费的心思也越来越多，孩子做什么都陪同，尤其是在非常关键的初三和高三阶段，但是到底这样的陪读对他们是好是坏呢？今天北京心智夏令营的心理辅导专家和我们聊聊父母陪读的利与弊。希望家长们可以辩证看待这件事情。
陪学其实是一种变形的监视，对于孩子来说的话是一种父母对自己不信任的感觉，自然也会有不好的情绪反应，而且父母在一旁“指指点点”,很容易造成孩子的紧张，这样的话压力更大，对于学习的直观感受也是不好的，不仅学习效率没有办法提升，而且孩子的注意力也会分散，这对于他独立完成作业或者学习是非常不利的。
另外一种层面，如果孩子适应了父母的陪学，也减少了很多压力的话，这样也会有一些问题，过于依赖家长的帮助，自己的自主性和独立性就不够了。毕竟考试是不能陪伴的，这样的话孩子的应考能力就相应地大打折扣了。而且也会影响孩子在课堂上的思维能力，不能自己主动思考是对学习很不好的一种习惯。
那么既然陪学不好，我们父母难道要彻底撒手不管么？这也自然不是的，家长还是需要给孩子营造比较好的学习环境，帮助孩子培养注意力，而且拿走一些容易分散孩子注意力的东西，比如玩具游戏设备等，给孩子设定一定的学习规矩，让他在这个范围内完成自己的独立自主和自我安排，这是很好地一种培养方式，也可以让孩子逐渐发挥自己的主观能动性，相信通过专家的这些建议，粑粑麻麻们应该知道如何实现陪读了吧！
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