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孩子出现学习障碍的五大因素是什么?

来源: | 发布时间:2016-12-30 | 点击量:
摘要: 成都心智夏令营归纳出孩子会出现数学学习障碍有以下几方面因素: 1、视知觉能力,即眼睛的辨识能力。当涉及到数学当中长度、空间、数量、点、线、面的知识点时,都涉及到

    成都心智夏令营归纳出孩子会出现数学学习障碍有以下几方面因素:

    1、视知觉能力,即眼睛的辨识能力。当涉及到数学当中长度、空间、数量、点、线、面的知识点时,都涉及到孩子的视觉辨识,如果孩子的视觉记忆、分辨能力、以及视觉次序性的记忆没有被完全开发,或者充分发挥的话,会对数学学习造成障碍。
    2、接受的教学方式不恰当。数学,是一门具有高度抽象性的学科,开发孩子的思维能力。不可否认,孩子从具体事物过渡到抽象性思维,需要一个过程,需要正确的引导。所以,方式方法的运用,对孩子的数学学习有着举足轻重的作用。
    3、如果孩子缺乏解答数学题目的基本技能,则会上升到数学学习障碍的程度。包括,对题目的一步步解答,应用到的技巧、策略,都对整体的数学学习有影响。
    4、短时记忆与工作记忆的不足。从专业角度而言,短时记忆与工作记忆是数学学习当中重要的认知系统,其不足会成为孩子数学学习的一大障碍。
    5、欠缺解决问题的组织策略。这是将孩子对数学学习结合实践的一项因素。

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