广西周边夏令营项目有哪些

桂林夏令营：桂林民俗文化研学冬令营

评价维度：

通过考察学生的安全意识、学习方法、文化素养、社交能力、领导能力、优秀习惯、自我管理、情商管理、创新能力、积极心态、树立目标、核心素养12个维度，108个评价指标进行评判。

培养能力：

培养学生必备的10种能力：学习能力、观察能力、行动能力、表达能力、沟通能力、交际能力、应变能力、适应能力、创新能力、自理能力。

专家面对面：

零距离接触专家学者，获取成功经验，掌握学习方法，正确认识自我，树立远大理想，为人生成功节约成本。

国家课题：

研学的结束正是好习惯养成的开始，养成好习惯，成就好人生！金榜题名国际教育出版的《优秀学生好习惯养成手册》为学生提供后续追踪服务，帮助学生养成优秀学生应该具备的15个做人的好习惯，25个做事的好习惯，28个学校的好习惯！

南宁夏令营：广西英雄童军夏令营

广西英雄童军夏令营采用契约教育和精英教育模式，按照国际童军训练标准，资深童军团长执教，强调大自然的重要性，培养孩子的“英雄”风范，注重孩子身、心、灵的全面发展，通过组织富有挑战性和进度性的营会活动，带着孩子走向户外，到大自然中探索和发现教室以外的世界，促进青少年德、智、体、美、群的全面发展。让他们“有目的地玩”和“深度探索自己”，从而帮助他们找到自我、建立自信。英雄童军夏令营有以下特色：

1、巧用三大制度

小队制度、荣誉制度、徽章制度是童军夏令营的核心法宝，其中荣誉制度和徽章制度更是童军夏令营的灵魂所在。在这里，大家有明确的分工，坚决做到“人人有事做，事事有人做”，大家在一起分工协作，相互欣赏，发挥各自的优势和特长。

2、关注内在成长

物质的满足只能给孩子带来简单的快乐，真正的快乐应该是发自内心的，它是一种精神的力量。我们通过设计有目的性的活动，让孩子去感受成功、收获自信，体验成长的快乐。

3、以学员为导向

夏令营内容应该是孩子喜欢的，而非成人想当然的，除此以外，我们还要尽可能地创造有利条件，把这些好的知识和技能，通过孩子喜闻乐见的方式传授给她们，以协助他们建立自我，贡献社会；

4、强调积极参与

好的训练营应该有充足的物料，让每个孩子都有体验的机会，而不是老师做，学生看，也不是大家轮流做。因为等待，不但会降低孩子的兴趣，更重要的是在浪费时间。

5、从实践中学习

真正的夏令营一定是走出课堂，走向户外的，坐在教室里那不叫夏令营。我们一直坚信，“做中学”是孩子成长教育最有效果的方法，这是一个“主动”教育的概念。