国外游学是被各发达国家推崇的一种有效的直接学习方式,游学的构成因素有“走、看、住、浸入、游”,其中“浸入”的程度有多大,多是衡量游学质量的标准之一。“浸入”就是与到访地的居民同吃同住、亲身感受异域文化,或者就是加入该地的学校课程,与当地的学生混住从而实现同班学习。除“浸入”之外,还有一项游学衡量指标,即与当地文化相关的博物馆、风景名胜的浏览量要达到一定的程度。国外游学夏令营让不同的地域会有不同的信仰、文化和风俗,这些亲眼所见,亲耳所闻,感受来自对方的动作、 眼神以及内心的交流,都是无法在家里和课堂所体会得到的。当孩子看到其他国家课堂上的学生、当地小镇的生活之后,自然会思考他们为什么这么做,我应该怎么去做。所遇与内心的所思结合起来,明亮了眼眸,充盈了精神,体验了不一样的生活。
因此,国外游学的意义更在于以投资的眼光做教育,在孩子的心里播一颗种子,培养孩子的多元价值观、多样世界观以及多重人生观。
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