国际游学越来越受学生热爱，游学不是旅游消费品，是一种教育的投资，可以让学生学习语言和参观游览，那么我们就来了解游学能给孩子带来什么呢？
虽然“学”很重要，但家长在选择游学项目时也不应过于追求学习的比例。游学不等同于培训，更重视对于综合素质的提高、国际视野的开阔。所以其中的“学”应是个广义的概念，不能狭义理解为课程，游学过程应该更注重孩子在团队意识、独立精神、与人打交道等方面的培养。游学作为2-3周的注重国际文化交流和体验性的活动，学生在游学中正是能够接触到点点滴滴、各式各样的信息和触动，从而才能有所成长和收获；所以如果一味地把学生困在一个又一个真实的课堂和死板的书本里，对于有些孩子来说，反而会起到相反的效果。
在北京、上海、广州、深圳等国际化大都市，望子成龙的家长们已经不再满足于国内短期培训班的课程集训，而是把眼光投放到能够开拓视野，更具体验价值的国际游学项目上。
建议家长们好好利用国际游学的机会，多鼓励孩子自己想办法解决问题，而不是事事依靠家长。
如今一些小学四五年级的孩子，没有独立解决问题的能力，甚至没有独立解决问题的意识，遇到困难时的第一反应是“求救”.当他身处异国他乡无人可救时，他就会被迫去回忆老师曾经教过的东西，认真思考解决办法。
“这些原本对生活琐事不是很上心的孩子们，来到异国他乡，发现什么都要靠自己的时候，成长的速度就会特别快。他们必须通过沟通获取更多的信息和资源，必须去学习和了解基本的生活常识。”
因此，当孩子们遇到困难时，家长千万不要乱了方寸，一定要配合带队老师，放手让孩子们自己面对。
在整个游学过程之中，无论家长是否陪同都应该尽量放手让孩子独挡一面，有意识地培养孩子的独立精神。
带队的老师们也会在保证孩子们安全无虞的情况下，多为他们创造自主交流，独立解决问题的机会。
只要正确的对待游学态度，游学不是只是学而不游的，想为孩子见长知识，可以参加游学，在国际游学网报名。
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