1.叛逆是思维能力提高的表现
    叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。
    2.叛逆是自我同一性发展的需要
    所谓自我同一性，是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来，形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我，是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。
    3.叛逆是不良情绪的发泄途径
    叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。
    4.叛逆是对人际关系调整的一种适应
    叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。孩子在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对未来良好的社会适应性十分重要。
    顺利度过叛逆期的三个关键
    1、要肯定叛逆是孩子成长的表现
    不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
    2、调整教养角色和教养方式
    叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。
    3、孩子叛逆和家长教育方式有很大关系
    家庭教育对孩子的影响非常重要。今天我们要改变的不是孩子，而是家长，北京军事夏令营老师提示：孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子关心，信心!