高二的孩子如何在山西地区中去选择夏令营！

    暑假马上就要到了,很多家长现在已经开始在为孩子选择暑假夏令营活动了。作为学生家长的您,一定也在考虑:如何让孩子的兴趣和成长结合起来呢?该如何让孩子度过一个有意义的假期呢?如何让孩子的学习体验与成长目标更加接近呢?“选择什么样的夏令营”成为很多家长关注的焦点。面对五花八门的夏令营,该如何选择适合自己孩子的夏令营,山西夏令营老师为您总结高二的孩子如何去选择夏令营。

    1. 安全:安全问题是家长考虑的头等大事。首先,在选择暑期夏令营时一定要选择有组织操作学生活动经验的学校（最好不是什么公司，性质为公司的单位均无上级监管单位，不利于维权）。活动的组织过程中必须安排经过严格培训考核的专职教官及辅导老师,还应设有专业的总领队负责协调工作。其次,暑期夏令营活动的住宿营地最好是全封闭式管理,应设有医务室,最好还配备专职教官进行安全保卫。 2. 教育意义:暑期夏令营是一种学生修学旅游活动,不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择暑期夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先,家长要了解备选暑期夏令营的具体活动内容中是否有专家课堂、交流等教育活动,最好有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点,真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理,一个好的暑期夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用,甚至会影响到孩子的一生。

    3. 专业和实力:一个优秀的暑期夏令营,活动内容的专业性非常重要,活动内容的设计要“学”和“玩”兼顾,适合孩子们的特点;操作机构的专业性更加重要,学生活动的组织难度很大,需要有经验、专业的机构来操作,还需要有一套系统的操作规范。

    4. 辅导员:该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行,辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心,有良好的沟通能力,关爱营员;具有日常管理团队的能力,能及时处理各类突发事件;还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师,是暑期夏令营成功与否的一个重要因素。

    5. 重视孩子的兴趣点:虽然在决定是否参加暑期夏令营活动上家长拥有决策权,但真正体验的是孩子,所以家长在选择暑期夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习,应该让孩子放松一下,以便重整行装开赴下一个学期。所以不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点!给孩子一片理想飞翔的天空吧,让孩子参与决策自己的暑假生活!

    6. 价格:选择暑期夏令营不是越便宜越好,当然也不是越昂贵越有意义。关键看它的内容是否丰富,是否富有教育意义,是否物有所值。让孩子参加暑期夏令营活动不是去观光旅游,不是去比吃什么样的风味,不是去比去了哪个国家,而是要看孩子在这个活动中能否全方位的体验到主题所倡导的各项活动,能否从中学习、体会到孩子成长中所需要的素质。要看主办单位是否将主要经费和精力用在孩子们的素质教育方面了。如果教育意义突出,费用适当高于常规旅游暑期夏令营现象是正常的,是可以接受的。

    7. 规模:一个优秀的暑期夏令营,从活动内容而言应该是一个适合各个地域的青少年参与的活动,例如举办的规模，营期，年限。组织年限越久，营期越多，规模越大,影响越大,说明其权威性越大,组织越规范,专业性越强,安全措施更全,其意义越深远。

    8. 客户服务:一个优秀的暑期夏令营活动,不仅仅是让孩子在短短几天的活动体验之后就结束了,而应该提供大量的客户服务。比如孩子活动的资料、照片,营员手册等,让孩子可以留下一些有意义的留念。有征文活动或者其他的活动应该鼓励孩子多参加,走出去的几天体验是孩子开阔视野、改变观念、培养习惯的开始,作为家长,一定要在后面的日子里不断的提醒和促进,让孩子在夏令营中学到的东西不断深化,达到更好的效果。