5C心灵成长素质夏令营让孩子实现自我

摘要： 美国发展心理学家埃里克森将儿童6-13岁阶段分别定义为学龄期（7-12）和前青春期（12-18），这个时期为性格发展最不稳定阶段以及未来人格定性的养成阶段（Erik.Erikson”,1970）。其中9-10岁为儿童从形象思维发展到抽象思维的基线期，也是家长和老师常说的小学与初中的衔接大关键期。因此素质夏令营基本按照9-10岁为分界线，将孩子们分班针对性培养，采用不同深度课程方案。