一个满盈了吵架声的家庭，是很难造就出快乐的孩子。妈妈体贴入微的照顾、温柔的皮肤打仗与抚摸、慈祥的情绪，可以大概引起孩子的宁静留恋感，再加上有纪律的生存节拍，定时定量的饮食，起床、就寝的调治得当，身材活动消息搭共同理，种种公道要求能得到满意。这是使孩子孕育发生精良感情的底子。家长要为孩子树立表达感情的模范。家长要公道地、天然地表现小我私家的喜怒哀乐，不要在孩子眼前表现出太过的伤心、克制或恼怒。家长能自由地表达感情，儿童会受到熏染，如果怙恃的不痛快或恼怒，事因与孩子有关，应明确地让孩子知道，以免孩子误以为家长的恼怒是因他们出错误而引起的。对孩子的爱也应稳固、长期，不克不及在怙恃开心时对孩子太过宠爱，在心情急躁时就把气撒在孩子身上。

    策略二：使用游戏来造就孩子精良的感情。

    游戏时是造就乐观孩子的好机遇。怙恃应让孩子多和热情大方的小同伴打仗，在痛快的创造活动中创建情谊，如小同伴们一起在玩耍中相互熟识，这对孩子生存处置处罚本领的巨细、自我表现本领强弱有很大干系。在创建了朋友干系后，就具备了朋侪的共同目标，从而也为结成快乐的小同伴和痛快的团体创造了条件。孩子在玩耍中大概会弄脏衣物，家长可温和提示，不要因此在孩子玩兴很浓时无理地谴责、求全谴责孩子，也不要强行责令孩子制止游戏，乃至克制小同伴间的往来，不然会使孩子孕育发生不满、克制的感情。顺应性差和有躲避性的孩子，要先让孩子打仗较宁静的生疏情况和态度和睦的生疏人，以后渐渐打仗较庞大的情况和种种态度的人，打仗的时间和次数也应渐渐增长。颠末一个阶段的训练后，可让孩子单独打仗新的情况，让他们学会与差另外人融洽相处，造就他独立生存的本领，并要不停勉励他云云对峙下去，孩子在开朗乐观的本质就会渐渐形成。

    策略三：实时发明孩子的长处时实时予以表彰。

    来自怙恃和朋侪的肯定有利于造就孩子的自大心。有研究评释，自大的孩子比自卑的孩子更乐观，有更强的顺应社会本领。怙恃不要太过夸大孩子的缺点，更不克不及随意在别人眼前议论孩子的缺点，以免毁伤孩子的自亏心。对付孩子的缺点，要接纳少吵架，多勉励，对峙教诲劝导的要领，不克不及用威胁、吓唬、吵架等粗暴的要领。

    策略四：造就遍及的兴趣。

    开朗乐观的孩子心中的快乐源自各个方面，一个孩子要是仅有一种兴趣，他就很难连结恒久快乐。造就多种兴趣可使孩子的生存变得更为富厚多彩，由此他也一定更为快乐。这以孩子志愿为条件，强压孩子进入种种兴趣班学习并不克不及真正到达目标。

    策略五：谛听孩子的倾吐，引导孩子挣脱逆境。

    当孩子心田感触不安，盼望向你诉说时，不要置之不睬。应该放动手头的事情，坐下来认真地听他诉说。如果孩子表现对某一些事变感触不安或不开心，可以报告他，此种感觉是正常的，任何人在生存中都大概会履历这些事变。让孩子知道，你的反响和他一样。用讲故事的措施报告孩子，纵然天性乐观的人也不大概万事快意快意，但他们大多能很快从失意中重新抖擞，并把临时的沮丧丢在脑后。怙恃最幸亏孩子很小的时间就着意造就他们应付逆境的本领，如到场体育活动、游戏、公益活动等等，造就豪迈的心态对孩子未来踏入社会黑白常有益的。

    策略六：让孩子学会爱惜，有感恩的心。

    对孩子不行有求必应，太过富足的生存会让孩子不懂爱惜，反而会使孩子孕育发生一种贪得无厌的生理，对物质的寻求每每又难以自我满意，贪婪会导致烦懑乐的感情滋生。相反，那些学会爱惜，过着平凡生存的孩子每每只要得到一件玩具，他们就会玩得很开心。学会爱惜，有感恩的心，也利于成为一个明白爱惜亲情，孝敬父母的人。