如何提高英语口语水平，我们在学习英语道路上，追求不仅是表面上的成绩的高低，而是我们对于它运用和实际操作。英语口语对于我们与人交往和自身素质的提高都有很大的帮助，那么提高英语口语快速学英语方法又有哪些呢？北京酷学酷玩为你解读。
    第一，如何运用英文简单界定一个东西的技巧。
    美国人与美国人交谈80%是为了告诉对方这个事物是什么。我们课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构只停留在一个水平上。中国人常说 Where is the book(这本书在哪儿)？很少有人会说What is a book(书是什么)？而美国小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维描述阶段。但是连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式并没有教会学生表达思想技巧。
    第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。
    一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。
    第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
    从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
    第四，要学会使用重要的美国习语。
    不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
    第五，学会两种语言的传译能力。
    这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
    第六，要有猜测能力。
    为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
    中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。