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用心沟通帮助孩子快乐成长

来源:本站原创    点击率:    发布: 2014-6-20

新东方酷学酷玩夏令营为家长介绍在孩子成长的过程中帮助孩子快乐成长的方法。

   新东方酷学酷玩夏令营为家长介绍,关于幼儿成长,有人说,家长与教师之间要相互沟通,以真正实现家园共育。但同时,很多人会认识到,除了家长与教师之间、教师与教师之间、家长与家长之间需要沟通,成年人也需要与幼儿经常沟通,以确保宝宝身心健康成长。

    幼教研究表明,用心沟通,是宝宝健康成长的密钥。

    1、“沟通”的艺术在孩子成长过程中具有深远影响

    孩子间争夺玩具、吵架是常有的事,但在许多家长朋友眼中,这都是些令人头疼脑热的事情。其实如果家长朋友们能耐心地与孩子沟通,了解孩子的需要,教导孩子用轮流、等待等技巧,不仅可以减少冲突,还能省去不少不必要的烦恼。如果家长朋友在处理孩子间的纠纷时在言语中出现批评、责骂等语句,则容易让孩子认为:我必须遵从大人,假如不遵从,就会被认为是不乖、不懂事的孩子!

    孩子刚来到这个世界上,对于任何事情都还懵懂无知,他们所接触的第一个学习对象就是自己的父母及家庭的其他成员。孩子的成长是需要大人引导与牵引的:是、非、善、恶,以及待人接物、各种智能的学习,都是需要成人从旁引导才能明了与学习的。

    每个孩子都有各自不同的特质,而这些先天的气质,并非都是父母所欣赏和喜爱的;也许有些特质会让父母喜欢,而有些会则会让父母讨厌,但孩子会在不断与父母互动之间,产生自我概念,而父母也相对认识了孩子的特质。面对孩子不同的特质,父母应运用适当的语言与孩子对话、沟通,让语言成为鼓励孩子往正向行为发展的动力,而不是打击孩子自信心的工具。

    2、“沟通”奠定和谐融洽的亲子关系

    每个父母都是孩子的生命树,父母对孩子所说的话,在孩子幼小的心灵中会产生极大的影响。因此,在与孩子沟通和对话前,不妨先学习“沟通的技巧”。面对不同特质的孩子,用哪些沟通方式能够协助、培养孩子的自信心,以及处理日常的纠纷呢?好育园网站调查表明,以下沟通方式值得推广尝试:

    (1)充满关爱的肢体动作与眼神

    仅仅一个关爱的眼神、一个充满爱意的肢体动作,虽然不是直接称赞,却也可达到与孩子沟通的目的。凝视孩子、握住孩子的手,静下心来听孩子诉说心中的想法,心灵与心灵间的沟通,不但可以鼓励孩子、化解心中忧虑,还可以建立温馨和谐的亲子关系。

    (2)轻轻地抚摸与拥抱

    每当孩子心中感到恐惧、害怕和胆怯时,拥抱和抚摸是化解孩子心中不安的温暖依靠,透过拥抱可以与孩子沟通:没关系,我们知道你已经尽力了,这次不行,我们下次再试一试,只要努力了就肯定会成功的!让孩子明白父母的关爱,化解他们心中的忧虑。

    (3)寻找与现实相关的图画和故事书籍

    寻找一些与现实相关的图画书,通过图画书里的内容,以讲故事的方式来与进行孩子沟通,让孩子知道哪些正确的行为会赢得他人的赞赏,哪些错误的行为会让人反感而遭人厌恶。

    (4)有趣的角色表演

    多利用家里的玩具、木偶,扮演不同的角色,由父母来操控它们与孩子进行沟通。这种有趣的表演方式,会让孩子排除心中的疑虑,并乐于参与。

    (5)多运用实际的引导与示范

    多用实际引导、示范的方式与孩子进行沟通,并带领他们逐步朝正向行为发展。经过父母正向的引导与示范,不但能达到沟通的目的,也可以减少孩子为玩具而争吵的局面。

    (6)多适当的赞美、少无意的批评

    与您的孩子进行对话和沟通是需要多加练习的,正向的赞美语言会比负向的语言效果更好。“宝宝这么乖,会把玩具收拾好,待会妈妈有奖赏!”孩子会因为妈妈的赞美和鼓励的言语,而欢喜地将玩具收拾好;当孩子有好的表现时,父母别忘了给孩子适当的鼓励与赞美喔!

    (7)多运用正向鼓励

    请多鼓励孩子去产生面对与改过的动机,“再试试看,相信你一定会成功了!”鼓励孩子放下紧张、焦虑的情绪,“妈妈知道你一定可以的,不要紧张慢慢来,就会成功了。”

    (8)甜蜜地一吻

    除了语言的沟通外,还可以通过亲吻的方式表达心中的关爱,增进亲子间融洽温馨的感情。

    3、与孩子进行“沟通”时应注意的几个要点

    (1)要多以正向的赞美语言与孩子进行沟通(如谢谢你、你真棒等等),不要以负向的批评语言打击孩子的自信心。

    (2)家长朋友们切勿表现出权威、恐吓的打骂态度来与孩子进行沟通。

    (3)态度要尽量平和、音量要降低,千万别吓坏了您的孩子(在音量控制上我也要开始慢慢学着改变,大家一起努力吧)。

    (4)要保持冷静的态度来与您的孩子进行交谈,并能静下心来倾听孩子说话。

    (5)切勿以急切的态度来对待孩子,以达到您所希望的目标,应该以耐心及循序渐进的方式来教导孩子。



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