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北京新东方足球夏令营帮助孩子哪些?
在足球训练中,孩子们团结协作,互相配合,让孩子在足球夏令营中结交更多的好朋友,作为家长不要小看夏令营的友谊,这种友谊对于孩子来说有非常重要的意义。因此越来越多的孩子选择在暑期参加北京新东方足球夏令营!那今年的北京新东方足球夏令营帮助孩子哪些呢?下面就让我们一起了解一下吧!
北京新东方足球夏令营有哪些训练?
运动的意义不是说让孩子取得多大的成功,而是帮助孩子健康成长,足球类夏令营就集中了这些优点!因此许多家长都选择在暑期为孩子报名参加北京新东方足球夏令营!但许多家长都好奇今年的北京新东方足球夏令营训练有哪些?接下来就让小编带各位家长一起了解一下吧!
北京新东方研学夏令营有哪些活动?
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。尤其是北京新东方研学夏令营能更有效的帮助到孩子,让孩子更好的,更轻松的掌握知识!那今年的北京新东方研学夏令营活动有哪些?接下来就让小编带各位家长一起了解一下吧!
参加北京新东方研学夏令营有哪些收获?
研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情!是暑期非常有用的一种教育方式,是许多家长和孩子心目中的第一选择!那今年参加北京新东方研学夏令营收获有哪些?下面就让小编带着各位家长一起继续往下了解吧!
北京新东方篮球夏令营有哪些活动?
在打篮球时,孩子处于思维非常活跃的阶段,篮球场上一些多变、快速、极不稳定性,都可激发孩子临场应变能力。因此许多家长选择暑期给孩子报名参加北京新东方篮球夏令营,不仅能满足孩子打篮球的想法,还能帮助孩子提升英语!那今年的北京新东方篮球夏令营活动有哪些?下面就让我们一起了解一下吧!
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合理的培养孩子爱学习的习惯
来源:北京新东方酷学酷玩夏令营 | 发布时间:2014-12-19 |点击量:|
摘要:新东方酷学酷玩夏令营为家长介绍在孩子成长中培养孩子良好的学习习惯的方法。

     新东方酷学酷玩英语夏令营为家长介绍培养孩子良好的学习习惯的好办法。

    ·从教育自己开始,成为孩子的榜样
    孩子良好习惯的养成首先取决于父母。孩子最初形成的行为习惯几乎都是从模仿家长或最接近的家庭成员而来的。父母是孩子学习的最直接、最具体的榜样,其一言一行犹如一本无字教科书,潜移默化地影响着孩子。在孩子面前,家长从自身的思想品德到生活小节都不再是小事。正如托尔斯泰所说:“教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”
    ·让孩子品尝学习的快乐,发现学习的原动力
    在孩子开始接触学校生活之前,父母就应有计划安排各类活动让孩子感受到学习的快乐。例如,先从宝宝玩具入手,替孩子挑选合适年龄段的益智玩具,以刺激他们的想象力。当孩子的求知欲与好奇心被兴趣唤醒,他们会自觉地去探索未知,以期找到渴求的答案。就拿阅读为例,阅读所带来的快乐须在生活体验中得到反复证实,婴幼儿时父母经常为孩子读书讲故事,孩子识字后就会迫不及待地去读故事。对于宝宝一些奇奇怪怪的问题,爸爸妈妈一定要耐心回答,回答不了时可以与宝宝一起去寻找答案,有好奇心的孩子才会有自我学习的动力,当这份学习让孩子尝到新事物的快乐后,它又会变成新的学习动力。
    ·让孩子明确学习责任,自己承担后果
    作为一个学生,他们的首要责任就是学习。一开学,即与孩子约法三章,在未完成学校的功课之前,不能去做任何与作业无关的事情,例如玩游戏,看电视。爸爸妈妈可以分配孩子去做些力所能及的家务工作,如整理自己衣物用品,让孩子从中了解所谓“责任”的意义。当孩子完成“责任”后,要给予小小奖励,让他(她)感受到尽全力去做并取得成绩时,给自己带来的自豪和自信。反之,孩子必须承担不负责任所带来的惩罚,如停止游戏一周等。
    ·让孩子学会自制力,掌控自己的情绪
    自我控制是一个孩子意志力和顽强精神的表现,它对学习和事业的影响很大。自我控制和自我坚持力不好的孩子做作业、温习功课时,一碰到困难就会自动停下来,立即去问别人;或者作业未完成,一听到外面有动静就停止作业。自控力优良的孩子碰到难题时则会一直认真钻研,直到求出正确答案为止。当他解出难题后会高兴地跳起来。这种成功后的快乐和喜悦心情又进一步强化了孩子的自我控制意识。
    自制力的培养可以从小事开始,如玩一个较难的拼图游戏,画一幅水彩画,读完规定的三页书。妈妈先给出一个易达到的行为目标,然后孩子与妈妈一起约定一个时间表,在这段时间内孩子须全神贯注地完成约定的内容。
    ·让孩子学会管理时间,按预定时间表行事
    根据孩子年龄的大小和学习任务的轻重以及季节的变化,妈妈科学地为孩子安排和调整好作息时间。孩子吃饭、睡觉、做作业、玩耍的时间一经规定就要严格执行并坚持下去。可以让孩子与妈妈一起做出作息表,然后自觉地按时间表去执行。只要坚持下去,习惯就会变成孩子自觉的行为准则。
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