好的教育是否可让孩子积极主动地学习？

　　首先，向孩子的老师、同学或朋友了解其优点。

　　比如在孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。你要结合他现有的优点，来鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，在这建立起对文化课程学习的自信心，才可以形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。

　　其次，要帮助孩子进入学习状态。

　　比如当孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；要让孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好，要变法的鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，并逐步找到适合自己、独立的学习模式，这样最终达到良好的学习状态。

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　　再次，作为父母要多与老师沟通，了解作业的布置情况，以便督促孩子完成作业。

　　同时还可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略，比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案，循序渐进，保证孩子“当天学当天会，当天的事当天做”。

　　最后，要鼓励与调动孩子积极主动地学。

　　比如，与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业；和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

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