学习能力的训练

 

    学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练，完全针对孩子学习所需要的能力，提升孩子的学习效率。

 

    考试粗心、上课走神、写作业拖拉磨蹭、学习兴趣不浓等学习行为表现主要是由于孩子的感官专注能力、分辨能力、记忆能力、思维能力等不足而引起；专注能力不足：将造成孩子无法有效注意到重点内容，老师提示的内容无法关注到，注意力难以集中。

 

    分辨能力不强：则容易让孩子在阅读时漏字、丢字，数字混淆，相似的汉字分不清，在考试中，还容易把“38”写成“83”，把“69”写成“96”，或把“己”写成“已”等。

 

    记忆能力不足：会让孩子阅读后记不住，记不起老师安排的家庭作业，特别是短时记忆不佳。

 

    思维能力不强：则计算反应迟钝，心算能力不强，运算答案容易出错，阅读理解能力差。

 

    以上其中的每一项都会影响到学习成绩。所以要帮助孩子解决这些学习行为表现，就必须加强感知能力训练。感知肌能训练在孩子的基础教育占着重要的地位（即小学至初中阶段）。学生对任何事物的学习，都必需首先能够有效地透过感动能力搜集及分析数据的系统，而搜集数据的过程，就有赖于敏锐的感官活动和精确的肌能协调动作技巧的配合。孩子能否从环境中接收及分析讯息，摄取知识，予以记忆，并在适当的时间及场合应用所得知识，是在乎他有敏锐的感知能力。每个人的学习方式都并不相同，有的擅长透过视觉，有的擅长听觉，有的擅长身体律动和触觉学习；只有通过感知训练，促使感知肌能发展更平衡，才能够帮助孩子提升专注力和思维理解等学习能力。透过这些针对性的训练项目启动孩子多重的感官能力，让孩子专注学习。提升学习能力才能提高孩子的学习成绩。