青少年领导力夏令营是如何培养孩子的领导力的？

    其实每个孩子在他/她的一生中都有在某一个方面成为领导者的潜力。当然，美国教育中对领导者的定义并不是像中国那样——领导者就是我们通常意义上职位高、有权利的人。美国教育中定义的领导者是很宽泛的，它来自不同的背景和多样的性格，有一些领导者可能随和友善、而有一些相对冷静客观。

    沟通就是说话，虽然听上去简单，但是其实要真正做好并不容易。一个好的领导者，一定是善于与人沟通的高手。沟通的技巧是可以训练的。孩子从出生开始，就在不断的学习与人沟通。不会说话之前，用各种肢体语言表达和沟通；牙牙学语后，开始学习用语言表达。

    学会倾听

    一个好的领导者也一定是一个善于倾听的人。那么如何教会孩子做一个好的听众。

    1.脸面向前方

    2.眼睛看着说话者

    3.手放在膝盖上

    4.两腿交叉放平

    5.举手回答问题

    6.认真思考所听到的内容

    一个好的领导者，并不一定要任何时候都夸夸其谈。学会倾听别人的意见，在合适的时机表达自己的观点，是美国教育中非常强调给孩子们的。学会倾听是尊重他人的表现，更是从他人观点中不断完善自我观点的过程。

    学会团队合作

    美国教育非常非常强调团队的合作。teamwork（团队合作）是美国孩子时常挂在嘴边的一个词，“孤胆英雄”在美国教育里并不提倡。美国学校从幼儿园到大学，学生都要集体完成一个又一个的项目。小到集体做一个小手工，大到研发一种新产品。

    学会控制自己的情绪

    一个好的领导者在遇到事情的时候，必定是客观、冷静的。这一点别说对孩子，其实对于大人来说都是不容易的。孩子在成长的过程中，经常会遇到这样那样的困难，也常常会出现情绪失控的情况。美国老师强调，在孩子情绪失控的时候，不要试图在这个时候和他们讲道理。孩子在发脾气时讲任何道理他们都是听不进去的，因为这个时候和他们讲道理，只会火上浇油。领导者总是会面对不同的困难，面临各式各样的选择。教会孩子学会控制自己的情绪，冷静、客观的做出选择。

    责任感

    无数成功者的例子告诉我们，一个好的领导者要比一般人承担更多的责任和更大的压力。所以培养孩子的领导力，就一定要让他们知道他们未来必定会接受更多的挑战，承担更多的责任。培养孩子的责任感可以从一些小事做起。比如说给孩子制定一个他相对容易实现的目标，或是分配他帮助父母做一些力所能及的家务，都是培养孩子责任感的好方法。

    公开场合的演讲

    一个好的领导者一定是一个好的演说家，美国强调训练孩子公开演讲的能力，不仅是对他们心理素质的培养，更是希望孩子能够勇敢的表达出自己的意见。

    训练孩子的谈判技巧

    中国教育强调孩子在家要听父母的话，在学校要听老师的话。美国教育强调任何事情都可以negotiation（商量/谈判）。谈判的对象可以是父母，可以是老师、教授，甚至任何一个权威。