北师大夏令营：“阴招”制胜法是教育者的悲哀

  近日，天涯社区上一名自称为初中班主任的网友发布一篇帖子，披露“班主任潜规则”——班主任收拾调皮学生的十大“阴招”，包括错时孤立法、憋尿制胜法等，一时间引起哗然一片，争议众多。
    发帖的网友署名“骑着宝马喝油条”，自称是一名初中班主任，说，将调皮学生收拾得服服帖帖，还要让家长挑不出毛病，发不出火，学生也不好说话，这“真是一门艺术，更是一门技术”，但是，在这里笔者不得不问，教育孩子能够不择手段吗？难道对于这位班主任来说，把学生收拾的服服帖帖就是一种成功吗？阴招制胜法是教育者的悲哀。
    之所以说，阴招制胜法是教育者的悲哀，那是因为，首先这种做法歪曲了教育的目的，教书育人不同于其他的工作，他更需要教育者深沉的爱，需要我们教育者用诚心、用爱心呵护孩子们的成长，使他们能够成为国家的栋梁，而在这位班主任眼里，显然歪曲亵渎了教育者的神圣使命，收拾学生服服帖帖，家长挑不出错，这分明像狱警对付犯人！
    其次，阴招制胜法本身就是变相体罚，是违法的，用“阴招”对付学生更是有违师德。何谓师德，传道、授业、解惑，在老师对付学生的阴招里，师德荡然无存。而且它随便剥夺了学生上课的时间，对学生进行心理体罚更是一种冷暴力，而且，对于“憋尿制胜法”更是没有人道，其不仅损害了孩子的自尊心，而且还会影响孩子的生理健康。
    近些年来，随着法律意识的增强，以及对为少年合法利益保护的加大，教育者突然失去了相传多年“收拾”、教育学生的方法，一方面是，教育孩子，完成教育使命的压力；另一方面，孩子又不能随便体罚，教育手段日显贫乏，这便造成了教育者的矛盾，但是，这一切并不能成为教育者变相运用“阴招制胜法”这类教育措施的借口，笔者认为，教育者应该积极去构建更合理更好的教育方法，要用更多的心思去琢磨我国教育的方式方法，而不是去抱残守旧，从早已被抛弃的教育方法中去寻找方法。
    其实，教育孩子有很多的好的方法，国外有很多教育经验便值得我们去研究和学习，不去积极寻找新的教育方式，把孩子教育成栋梁，挖空心思研究什么“阴招”，试问我国教育者的责任心何在？阴招制胜法是教育者的悲哀，更是我们孩子的悲哀，在这样的教育环境中，想健康成长，真个不容易哟！