英孚英语夏令营英国团学生情况介绍

相信我们所有的家长都很想了解自己孩子在英国生活的点点滴滴，以及在英国的表现，所以我们特意请领队对整团的孩子都做个简短说明。由于每个孩子个性不同，领队介绍孩子有不同的侧重。如果家长看了觉得还需要了解更多，可以和我们联系，然后我们再和领队做深入了解。毕竟这个团的孩子很多，领队很难一一具体说明。

以下的介绍是从学号+室友的顺序排列：

 warren: warren是小组长，在当小组长的过程中成长了许多，现在他表现非常积极，遇到问题会和老师及时沟通，还不时和老师探讨如何当好小组长等问题，而且和他们同住的还有西班牙孩子相处得很好。相信warren这次能学到很多东西。

winnie和warren同住，由于他和kathy,alice是同学，所以他常和他的同学们在一起，但也会和别的小朋友们玩。在妈妈、领队、住家的共同督促下，他开始积极练琴了，昨天练习了半个小时，领队跟他说这还是不够的，练习的时间还需要更长一些，他答应会改进。 因为他们住家的男主人是个老师，很注重对孩子的教育，所以对孩子练琴一事他也很重视，希望在大伙儿共同督促下，winnie可以好好练习，回来考个好成绩。

bill：是个很稳重的孩子，很懂事。玩的时候会尽情的玩，学习的时候也很认真，是个收放自如的孩子。尽管他不是小组长，但他帮领队分担了不少的工作，帮领队点名，有时给领队出出主意，是个让人信赖的好孩子。

tom:和bill同住，两个孩子的性格十分相像，都很稳重，除了刚来时没电话卡，略显得有点不安，现在已经没事了。两个同住的孩子相处得很好，一直都是一起活动，一起上学放学，而且tom还很喜欢看书，有时很安静，是个很有分寸的孩子。

young:是个很有主见也很沉稳的孩子，喜欢和大人聊天，而且喜欢聊严肃的话题，比如他会和住家聊英国的经济，聊英国的物价，看法还很有见地。最大的特点是一直背着很沉的书包，看来国内的孩子们上学时都习惯了背着重重的书包，不过现在是出来稍微放松的，所以young还是应该减“负”啊！

ryan是young的室友，和young相反，ryan是个活泼好动的孩子，很能说，也很敢说。对周围的环境总能很快适应。住家的亲戚到住家来造访，他能很快能和住家亲戚的孩子们打成一片，是个很讨人喜欢的孩子。

kathy:同样是个很有主见的孩子，很喜欢比较q的东西，和领队谈话的主题是：不停地讨论妈妈，妈妈买了什么衣服，花了多少钱......看来这孩子非常喜欢妈妈，尽管说话听起来像是批评妈妈。她们的住家有两个孩子，一个5岁，一个3岁，住家的妈妈在家专职带孩子。

alice:和kathy住一起，和领队的谈话比较少，但每次做游戏时她都会主动的过来邀请领队参加，而且和其他的小朋友们相处得很好。到昨天为止，她们一直是打电话叫住家来车站接她们回家的。今天开始，住家觉得应该给她们锻炼的机会，让她们自己回家。（其实车站到住家很近，孩子们也知道回家的路，家长放心）

jerry:很稳重的孩子，喜欢户外运动，在当小组长的期间进步很大，学会如何鼓励和照顾其他队员，对同住的michael更是照顾关爱有加，且每次老师要拍照时总是很配合，确实是个能让人产生依赖感的小小男子汉。

michael：个性很强的孩子，很喜欢模型，很用心地给爸爸妈妈买礼物，还和领队讨论给爸爸妈妈送礼时不同的包装方式。很希望回家时能自己按一下英国的绿灯按钮，后来终于如愿，现在回家时基本上都自己按按钮了。

薛蓉：不爱说话，很稳重的孩子。性格很温和，但是别人拍照时她很喜欢搞怪，显示她活泼的一面。由于脚上起了泡，领队让她休息一天，可她不愿意。她总穿着短袖衣服，领队都担心她会不会冷，但每次她都说自己不觉得冷。

angel:遇事能从容应对的孩子，自己的生活打理得井井有条，相对比较安静，但是能和其他的小朋友们友好相处。

sue:是个小组长，做事很稳重，去哪都会跟老师报告，有时回家早了担心住家的爸爸妈妈还没回来，也会请示领队是不是可以在市中心逛一会街再回家，得到领队的允许之后才会领着室友去逛街。

celine：对很多事情都很好奇，喜欢给领队报告自己的所有事情，玩起来很“疯”，很会享受自己的假期，也很喜欢拍照。

ailin:和妹妹不同，ailin很不喜欢拍照，不过明天估计想躲也躲不过了，明天是她的生日，住家打算给她举行一个生日party，还让她邀请自己的朋友们一起过去庆祝，估计明天“小馋猫”们有蛋糕吃了。

michelle:和alin同住，很可爱很漂亮的孩子，也很听妈妈的话，坚持每天练琴，尽管住家的琴音不是很准，但是坚持练习指法。玩得很开心，是个很会enjoy的孩子。

朱飞扬：孩子不爱说话，不爱笑，但是很有想法。昨天看中了一双30多磅的鞋子，想买，然后来请示老师，老师跟他说可以先比较，看看别的地方有没有他更喜欢的，更便宜的，如果没有，再回头买这双也可以。他很同意老师的意见。

陈田：非常活泼的孩子，喜欢问老师各种问题，也喜欢和老师一起探讨很多问题。不像他妈妈所描述的是个马大哈，其实他是个很有条理的孩子。

kevin:很活泼又很调皮，说话声音总是很大，把声音都喊哑了，老师劝他说话可以小点声他也不听，估计是玩得太高兴了，kevin妈妈可以劝劝孩子。

william:是个很独立也很自信的孩子，感觉所有的事情都能搞定，不需要领队操心，和同住的sam相处得不错，尽管sam会想家，但没有影响到他。至少目前没听到他说什么，也没有听到william妈妈跟我们提及孩子想家的事。

sam:前天才得知sam一直很想家，他说每天早上醒来第一个感觉是很想家，但一上到去学样的公交车上就不想家了，所以这么长时间领队一直不知道这孩子想家，因为在和其他小朋友们玩的时候他也很开心。他其实是个很内秀也很独立的孩子，内心知道很多事情。针对他想家的问题，最近两天，领队老师加强了和他的沟通，昨天和他探讨了到英国学到了什么东西。他说他了解了几件事和中国不一样，第一，英国的东西都很贵（哈，估计是换算成人民币啦）；第二，公车人越坐越少，很舒服；中国是越坐人越多，不舒服。第三，英国的房子都很矮，中国都是高楼。老师问他是否知道原因时，他说：“因为中国人没钱，盖不起英国这样的house”。后来领队老师跟他解释说是因为中国的人口太多，如果人人都住house就没地了。很有意思的收获。

华哲和华硕兄弟俩也是个性完全不同，华哲很稳重，很有主见也不乱花钱，华硕还小，比较调皮，还很喜欢玩游戏，他和同屋的孩子jack一直在讨论如何玩各种游戏。老师问他在什么事情上花时间最多时,他说:游戏机、电视机和电脑。

jack:是个情商很高的孩子，小小年纪很不容易，对不能吃的食品他能坚持不吃。就是很调皮，和同屋的华硕性格相投，而且是个游戏玩家，善长玩各种各样不同的游戏，不时的教给华硕各种游戏的玩法。

世界上，没有完美的孩子，这个年龄段的孩子有属于这个年龄的天性和纯真，有时会说说同伴的坏话，然后互相呕气，有时也会打打闹闹，领队们觉得这些都是孩子的特点，出现问题时，领队会用不同的方式和孩子们谈心，和孩子们共同探讨如何解决问题。有些孩子需要很严肃的和他们谈，有些孩子需要抱着和他们谈......总之，家长们不必过于担心，孩子总要学着慢慢成长。

另：昨天孩子们去打高尔夫了，很多孩子是第一次玩，但都玩得很开心。今天上午上课，下午是藏宝游戏。领队拍了很多照片，但是还是不方便发送回来，敬请期待......