专家指出，家长们过于注重学习而忽视孩子其他能力的教育观“很狭窄”，但也和当前整个社会的急功近利有关。

孩子说不清为什么而读书

记者曾参加过沪上一所中学的班会课，主题就是“为了谁而读书”，出乎意料的是，绝大多数学生的回答是“为了父母”。一名学生说：“怎么不是为了父母读书？从小到大，都是由父母决定我读什么学校，报哪个培训班，参加哪些实践活动……”所以针对大家的责问，张炘炀“很委屈”：为了父母，他十几年如一日孜孜不倦地学习，如今考上了博士，要一套房又怎么了？

不少专家指出，孩子不能好好回答“为了谁而读书”、“为了什么而读书”，值得家长反思。《少先队活动》杂志执行主编赵小华说，现在很多父母从孩子一出生起，就将成才与孩子“捆绑”，很多父母还会无奈地说自己成了“孩奴”，从陪他上早教，到每天晚上陪做作业，到双休日陪上培训班，成了不折不扣的“陪读”家长。“其实换个角度看，家长又何尝不是‘奴孩’，将自己很多的要求强加给孩子，从生活小事到学业大事，都是父母一手操办，最终让父母的期望和理想捆绑了孩子。”

家长围着孩子学习团团转

正如一名网友所言：现在孩子的学习就像一张强大的网，过滤掉了很多东西，甚至将正常生活也过滤了。为了给张炘炀创造一个清静的学习环境，十几年时间里，只要孩子在，他的父母从来不看电视，而且从来不在家接待客人，就怕吵着孩子学习，孩子也没什么玩伴，更谈不上业余生活。其实，这也是多数家庭存在的问题，为了孩子读书，家长们不仅将孩子、甚至连自己的生活也“过滤”了。

上海中学校长唐盛昌说，现在多数家长中有一个趋势，不管孩子怎么样，都要把他送到最好的学校。比如说孩子喜欢音乐，父亲却说学音乐没用，必须学数学。“将学习之外的一切都过滤了，最大的问题是牺牲了孩子的潜能和志趣。”唐盛昌认为，与其计较孩子学了多久、学了多少，不如关注他们的志趣，“志是志向，将来能为国家、为社会做出贡献，这会成为学生进一步发展的内驱力；趣是兴趣，在有兴趣的事情上下功夫，往往事半功倍。”

“为了学习，家长过滤掉自己的生活，其实让孩子失去了身边最好的榜样。”赵小华说，在家庭里，家长闲暇时刻的阅读等，都是对孩子学习最好的、无声的教育，与放弃生活选择“陪读”的家长相比，有自己理想、业余生活丰富的家长是更好的榜样，让孩子们看看父母如何追逐理想、如何为生活打拼，比简单的说教，更能感染和激励孩子。

能让身边的人幸福才优秀

专家指出，家长们过于注重学习而忽视孩子其他能力的教育观“很狭窄”，但也和当前整个社会的急功近利有关。

如今社会评价成功的标准往往是考上名校、有份体面的工作，甚至在孩子工作以后，有房、有车、有职位等都成了检验一个人是否成功的标准。央视《对话》栏目曾邀请中美两国即将进入大学的高中生参与节目，主持人分别给出智慧、权力、真理、金钱和美等选项，考察学生的价值取向，美国学生几乎一致选择了真理和智慧，而多数中国学生却直奔财富和权力。这样的选择固然没有对错，但也是如今功利教育的折射。

赵小华说，在社会看来，“聪明的孩子”很得宠，但其实与知识水平相比，一个人是否有健康心理、生存和生活能力如何、是否能与人和谐相处等，这些人格因素同样很重要。“真正优秀的孩子，他们在实现自我价值的同时，还能发挥社会价值，不仅能让自己幸福，还能让身边的人幸福，这应该成为我们培养孩子的目标和追求。”