从儿童成长特点来看，4岁前是幼儿秩序感建立的重要敏感期，这个阶段需要在生活作息流程和日常习惯方面了解其秩序性，但如果父母不注意孩子秩序感的建立与培养，孩子就有可能没有建立好的秩序感，从而出现乱扔玩具的现象。

广州酷学酷玩夏令营指出孩子玩完玩具后，因懒或没有秩序感而引发的一种行为。

  从儿童成长特点来看，4岁前是幼儿秩序感建立的重要敏感期，这个阶段需要在生活作息流程和日常习惯方面了解其秩序性，但如果父母不注意孩子秩序感的建立与培养，孩子就有可能没有建立好的秩序感，从而出现乱扔玩具的现象。

  这种行为多发生在家中，如孩子在家玩耍时，将玩具丢来丢去，扔得到处都是，不想玩时也不收拾，任由它们躺在地上、床上和角落里。这样就会让家中的地板或床上一片狼藉与混乱，甚至连走路都会被玩具绊倒。当父母提醒他时，他高兴时就收拾一下，不高兴时就懒得收拾，最后常常是让父母帮他收拾。

  这种行为在家中来小玩伴时更加多发，如孩子会将很多玩具拿出来，与小朋友一起玩。玩着玩着，小朋友要出去玩，可能孩子就会跟着小朋友出去玩，而不管家里的玩具扔得到处都是。有些孩子不仅玩具到处扔，他做过的纸飞机什么的，也会扔得地板上到处都是。

广州酷学酷玩夏令营指出孩子爱丢玩具，与父母教养方式不当有关：

  (1)对孩子过于溺爱，什么事都帮孩子做。时间长了，孩子必然养成懒散或依赖父母的习惯。

  (2)父母本身爱乱扔东西，家里衣服扔得到处是，这易让孩子负面模仿，养成无序的生活习惯。

  (3)注意力转换太快。 4岁孩子注意力转换非常快，往往玩着这个又想玩那个，在这个频繁、快速的转换中，孩子就可能会来不及收好玩具。

  (4)缺乏耐心。孩子往往没有耐心收好玩具，就急急忙忙开始新的游戏了。4岁孩子的耐心相对来说比较缺乏，这符合这个年龄阶段的成长特点。