若不做追踪辅导，孩子会觉得自己被遗弃。所以，最后的结论，只要让孩子知道，妈妈永远和他站在一起就够了。

某天，小明拿着一个不是父母买给他的钥匙圈，妈妈看见之后问他：“小明，为什么有这个？”孩子回答：“在公园饮水机旁捡到的。”可是，事实上这是他的朋友小宝心爱的东西，是他偷来的。妈妈觉得很奇怪，这个时候，该怎么办？

  第一点，要假装相信孩子。即使明知孩子说谎，也不可以用“真的吗”或“不可以说谎”这种口气否定孩子。如果完全被蒙骗，孩子会得寸进尺，认为“以后有什么事，说谎 就可以解决”，因此，只要假装相信即可。举例来说：“原来如此，捡到了这么好的东西。地是水泥地，掉下去有声音，应该会马上被发现。好奇怪哦！”先肯定， 再提出疑问，对一个说谎的孩子来说，他会发现自己露出了马脚，且内心开始不安。这就是假装被骗的效果。

  第二点，是要很明确的跟孩子说明偷拿别人的东西是不对的行为，然后一起思考今后要如何加以对应。你可以告诉孩子： “你去跟小宝说，前几天去他家玩的时候，没有跟他说就把钥匙圈带回家了。跟他说对不起，然后把钥匙圈还给他。一那么，孩子一定会顺从的。一般的孩子都知道偷拿东西是不对的行为，但却不知道接下来该怎么办，父母不能光责备孩子，然后就什么事都不做，应该帮助他修复和朋友的关系。

  第三点则是追踪辅导，告诉孩子：“以后你想要什么，一定要告诉妈妈，我们一起想办法。” 这个追踪辅导是要孩子知道，只要告诉妈妈-妈妈一定会了解，以后找妈妈商量就可以了。广州新东方夏令营指出若不做追踪辅导，孩子会觉得自己被遗弃。所以，最后的结论，只要让孩子知道，妈妈永远和他站在一起就够了。

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