首创夏令营 “情智”训练模式

　　作为广州新东方校长的桂淳，职业生涯与英语教育结下了不解之缘，也让大家看到了他血液中流淌的那份执着与激情。在成人及出国英语培训领域工作了这么多年的桂淳，如果自己创办一家英语培训机构不仅容易赚钱，而且再驾轻就熟不过，但他却出人意料地选择将“情智”教育模式引入国内。这当然不是他的心血来潮，而是经过深思熟虑后的一种选择。

　　（图为广州新东方校长桂淳）

　　桂淳告诉笔者，多年的教育经历，使他一直在研究国内外教育的区别，也经常在思考什么是真正的教育。他发现，中国大部分家长在教育孩子时还有很多陈旧而错误的观念，比如给天真的孩子从小戴上成人心里功利的枷锁；太注重培养孩子的智育，在培养上又采用填鸭式、死记硬背的方法；只关注孩子学科知识学得怎么样，能拿多少成绩、多少证书，却往往忽略了孩子的心理健康。桂淳表示，“我觉得正确的教育观，首先要尊重生命，再找到科学的方法来全面培养孩子。在这个过程中还可以发现孩子天才的一面，然后再做专业的培养。只有这样孩子们才能够得到更科学、更全面的培养。”

　　(图为广州新东方酷学酷玩夏令营之中学营合影)

　　也正因如此，桂淳选择了“情智”教育。在广州新东方学校，老师最爱问孩子们今天过得开心吗，老师更注重的是孩子好习惯的培养、情绪的控制、团队合作、动手能力、解决问题能力和独立思考能力的养成；在广州新东方学校，孩子们的想象力得到了很好的保护，没有好坏对错之分，只要思考过、创意过，就会受到保护和鼓励，孩子的创作欲望与日俱增，自然而然产生了创造力——这些才是桂淳希望看到的。

　　“情智”教育未来培训教育方向标

　　桂淳是一个认准的事就要全力以赴去做而不太在乎结果的人，但能有现在的结果，已让他感到很欣慰，现在在广州新东方报名的孩子数量可观；有的孩子上了一个月的课程后，家长就给续了三年的学费；很多家长认为广州新东方的理念非常棒，认为情智教育的空间非常大。

　　但是桂淳也坦言，广州新东方受欢迎缘于理念，而广州新东方目前面临的最大的风险和困难也与理念有关。“这个体系在美国已经非常成熟，我们还针对中国的孩子做了很多的结合，但有些家长对我们的教学理念和教学方法还是不太理解，有时还在按照自己的老思路在管孩子，结果适得其反，反而干扰了我们的正常教学进程和秩序。”

　　“‘情智’教育在中国仍需要一个被认知、认可、接受和推崇的过程，而且这个过程可能需要一个较长的时间。和家长交流时我也经常对他们说，情商教育是一个基础工程、一个长期的过程，孩子们会从中受益终生，因此不能急于求成”，桂淳校长向笔者表示，“在最初我也不希望走得太快，一定要把每一步做得脚踏实地，无论是在课程上还是在服务上我希望每天都有进步，尽善尽美。”

小学—9-14岁“鲁勒”情商营

中学生—“鲁勒”情商训练营

更多精彩内容请查询广州新东方酷学酷玩夏令营www.xialingying.cc/gzxdf/