允许怪异的幼儿行为，但限制其范围。给孩子列出限制做的行为清单，以避免在公共场合做出怪异的行为。所以，最终，学习这些限制行为可能会打破她的习惯。

幼儿行为怪异，可以表现在任何地方：红灯时，你从后视镜看到，即使你要求她用纸巾，她仍然用手挖鼻孔；在游泳池时，你的女儿脱掉所有的衣服，坚持穿靴子、把裙子套在头上；你的孩子喜欢咬指甲，吸吮她的马尾辫等等。面对孩子奇怪的行为，父母应该怎么做？

  选择你的战场

  当你的小家伙仍然存在某个奇怪的幼儿行为，你要理性对待。第一步是要弄清楚该行为是否对孩子不利。比如，咬指甲，除非孩子把指甲咬破出血，那么父母不太需要为这种行为烦恼。谈到选择你的战场，挖鼻孔通常也是相对无害的。检查孩子周围，避免有危险的东西。

  所以，当谈到那些无害、怪异的幼儿行为，尝试压住你的愤怒，学习与他们相处。另外，这些怪异的行为会随着时间的推移而消失。而且，如果你坚持杜绝宝宝吮吸头发，可能会适得其反，即导致孩子对吮吸头发有前所未有的热情。

  考虑原因

  如果你的孩子做怪异的行为来自我安慰，这意味着在你阻止他之前，你将要长期观察他的行为。吸吮拇指，捻转头发，或摆动肢体可能是您的孩子应对压力的方式，可能会帮助他解决生活中的难事，如日间护理的变化，一个新的兄弟姐妹，或厕所培训问题。如果你的孩子最近日常生活有变化或者有烦恼，你可能要多多观察他的行为，解决他苦恼的根源。

  制定一个计划

  1.设置行为安全区。换句话说，允许怪异的幼儿行为，但限制其范围。给孩子列出限制做的行为清单，以避免在公共场合做出怪异的行为。所以，最终，学习这些限制行为可能会打破她的习惯。

  2.提供替代品。每次你的孩子开始做怪异的行为时，你可以用其他物体转移他的注意力。例如，当你的女儿开始吸吮她的小辫子，你可以这样说，“我们不吸吮我们的头发，看这里，有一个秸秆和一杯水！”

  3.预期行为。如果你知道孩子在听故事时，喜欢咬指甲，那么你可以让他手闲不下来，如给她玩具抓在手上，让他无法咬指甲。

  4.保持远见。你是否忽略孩子怪异的行为或试图引导她远离这种行为，不用担心，最终这些怪异的行为都会消失的。

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