父母透过与孩子的相处来了解其表达的重点和本身的兴趣，或是透过肢体的接触来学习并互动孩子真正的内心世界。

【重点执行】首先，父母必须有足够时间，将注意力放在儿女身上，用心去看见、倾听和感知孩子的生命状态。

  「充分了解孩子」是重要的第一步，父母应按着孩子的生命本质去引导方向才会是对的。在日常生活中要观察孩子的情绪起伏、知识的进程、技能上的突破，并以此作为进一步的学习发展；另一个观察面向是：留意他在认知、人际、生理和心理上的学习障碍，与他一同发现和解决问题。

  父母透过与孩子的相处来了解其表达的重点和本身的兴趣，或是透过肢体的接触来学习并互动孩子真正的内心世界。

  【亲子时间】实践生活习题

  透过察言观色，我发现女儿是爱唱歌的孩子。

  当我观察到我的女儿开始认真地喜欢唱歌，且似乎遗传到我略为低沉的嗓音后，我都会笑称她带有一些「小蔡琴」的音色。为了让女儿感到自信，我便常常告诉她：「妳有一副独特的嗓音！」；我希望这些大量的确认性语言可以协助她建立一个被肯定的信念，就是「我有一副独特的嗓音！」这件事。

  突破挑战

  【重点执行】永远要设定一个高于孩子能力的目标，激发他勇于尝试，以期突破思维心智和行为技能的框架。

  当父母了解孩子的状态后，对于教导的内容和方式也有基本想法，就可运用各种方法与技巧，导引更深层的学习和探索，并多给机会让孩子有效并独自面对各阶段的难题。

  人生原本就是由一连串解决问题的过程组合而成，孩子也会体会到每次面临的挑战可能益加艰巨；因此，成败关键也在于先前是否已打下正确价值观的基础，才能拥有勇于突破的勇气。

  【亲子时间】实践生活习题

  女儿对唱歌越来越不恐惧，甚至突破挑战将自己的歌唱更上一层楼。

  暑假的时候，女儿跟着同学到新竹尖石的那罗部落，上了近两周的课辅服务队回来后，而成果展是要在山上献唱一首诗歌。女儿郁琳不仅音色受到肯定，并被指定为女高音的小组长，必须教导组员练唱。

  负责指挥的老师是任教国中的音乐老师，事后也跟我猛夸赞：「小琳儿平时讲话声音有点沙哑，想不到唱起歌来还不错哩！」

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