上进心是指人们要求进步、不甘落后的心理意愿，也是人们勇于开拓、不断进取的内在动力。学习的上进心是指孩子在学习时要求进步、不甘人后的心理愿望，它也是孩子追求知识和理想的驱动器。孩子在学习上是否有上进心取决于孩子是否有敢与他人竞争的魄力，是否具有坚持追求知识和理想的信念。

没有上进心的孩子在学习遇到困难时容易放弃，更难以在学习时专心致志地寻求突破和方法。他们要么不愿意与他人竞争，要么没有追求知识的动力，更谈不上理想了。这样的孩子在学习上最容易半途而废。而有上进心的孩子则完全不同，他们敢于迎接学习上遇到的任何困难，并且会把这种困难当做自己学习和人生的考验。

肖依珊是个六年级的女孩，她很聪明，但是在学习上没有进取心，总是得过且过。肖依珊的妈妈一直很注重给孩子一个愉快的童年，认为孩子的快乐大于一切，所以从来不管孩子的学习。

妈妈的宠溺让肖依珊无心于学习，她终日沉迷于漫画书与电脑游戏，成绩也一日不如一日。看着孩子成绩一天比一天差，妈妈开始有点着急了。有一次，肖依珊把期中考试的试卷拿回来，妈妈一看分数就愣了，三门功课都没有及格。肖依珊并不感到难为情，无所谓地说：“一次考试嘛，有什么大惊小怪的，让我考一百分我都不稀罕！”

妈妈忍不住责备了她：“你考过一百分吗？考到一百分了这样说你才有资格！”肖依珊对于妈妈这突如其来的责怪有些惊讶，但是很快便恢复了笑容：“我没兴趣去学那些枯燥的东西，漫画书才有意思呢！”

看着女儿的表现，妈妈这才感觉到问题的严重性。

上进心是一个人追求知识时必须具备的一种心理状态。孩子如果没有上进心，在学习中遇到困难时便会轻易地放弃，不在乎自己的学习是什么水平，也不关心同学的学习情况。

孩子在学习上是否有上进心与父母平时的教育态度有很大关系。如果父母采用科学的教育方法，孩子不仅能够正确地理解知识的用处，而且能够建立起追求知识和理想的意识。当他们看到别的同学都在努力学习时，便会产生一种危机感，从而激励他们不断地提高自己。因此，父母在早期的家庭教育中应该注重培养孩子学习的上进心。

专家给父母的建议

建议一 激发孩子的学习兴趣

强烈的学习兴趣可以激发孩子的上进心，让他们不断地克服学习上的困难，积极进取，认真学习知识。一个对学习没有兴趣的孩子难以对知识拥有强烈的上进心，因为谁都不会去追求自己不喜欢的东西。

父母可以利用提问等方式激发孩子的学习兴趣，例如多带孩子去外面散步，在散步途中利用身边的自然现象，巧妙地向孩子提出问题，让孩子认真思考，寻找答案，在这个过程中，孩子的学习兴趣自然就被激发出来了。

建议二 培养孩子不甘人后的意识

上进心是孩子不甘人后的一种心理态度，它会激励孩子努力地提高自己，使自己不比别人差。因此，父母从小就要培养孩子在学习上争当先锋、敢于挑战的意识，让孩子乐于与他人竞争。

彭小灵是个四年级的女孩，学习成绩一直很优秀，但是她每天还在努力地学习。因为彭小灵的妈妈从小就有意识地培养孩子在学习上不落后于人的意识，不让她有丝毫的懈怠。彭小灵上二年级的时候，每次考试总是得第二名。时间久了，她便告诉妈妈：“我也就是得第二名的命！”

妈妈听了之后，便皱起了眉头，她严肃地告诉女儿：“如果你这样认为，那么你永远得不了第一名！”在妈妈的鼓励下，她努力学习，终于在期末考试中得了第一名。

应该多鼓励孩子与他人竞争，培养他们不甘人后的意识。要告诉他们谁都可以得第一名，除非他不够努力。在平时的生活中父母应该有意识地让孩子认识到与别人正当地竞争并不是什么见不得人的事情，每个人都应该努力做到最好的自己，不能让孩子从小就养成自己不如别人或者主动放弃的意识。