参加美国交换生项目，值不值？-夏令营动态

参加美国交换生项目，值不值？

来源:环球雅思夏令营点击率: 发布: 2010-7-9

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交换生项目，是本国学生到异国去进行文化交流、学习生活的活动。现在国内主流的交换生多为中美交换，时间多为1年。参加交换生项目的学生可以获得鲜活的海外游学经验，但“代价”是国内的学业自动“留级”一年。

　　在忙碌紧张的中学时间里“偷”出一年的时间，去美国做交换生，到底值不值？这是摆在很多学生和家长面前的一个疑问。本期《校园报告?三十九度二》，走访了近年来数位参加了美国ayusa交换生项目的学生、家长和留学专家。希望这些故事和经验可以给你一些有益的提示。

　有关交换生项目ayusa的一切

　　ayusa是什么?

　　ayusa全称academic year in the u.s.a，即“在美国学习的一年”，中文名爱优生。ayusa交换学生计划由美国政府监督，属美国intrax全球文化交流机构旗下，为非营利组织，允许交换学生持j-1交换学生签证赴美学习，为期10个月。

　　申请ayusa该具备哪些条件?

　　1、年龄15－17周岁之间。

即高一，高二在校生。

　　2、品学兼优，生活习惯正常，健康良好，性格开朗，具有良好的适应能力。

　　3、学习成绩优异，有才艺，英语沟通能力良好。英语能力测试slep考试成绩在50%以上。（slep考试是美国高中英文能力测试，由美国普林斯顿测试中心(ets)提供，是为了英语为第二语言的学生欲进入美国10年级到12年级而设立的一个英文水平测试。）

　　4、通过面试

　　如何申请ayusa？

　　1．报名&出发

　　ayusa会从前一年8月——9月开始招生，一直持续到年底，可以通过邮件直接发送到ayusa邮箱，也可以通过联合国教科文组织，或者通过自己的高中进行报名。

　　每年年底到第二年的8月初是准备出国的时间，这期间会有美国host family（寄宿家庭）的选取，美国高中的确认以及j-1签证的准备。

　　家庭以及高中的准备会一直持续到8月，直到所有的爱优生都有美国家庭接收，签证在6月初进行，到8月中旬，爱优生们就会打点好行装，开始10个月的美国生活。

　　2．归国&重新开始中国高中生活

　　在10个月的爱优生生活结束后，学生会被要求归国继续回到原高中重读一年，如果是高一上完去交换的，就要重新上一年高二，逐渐回归国内的高中生活。

　　在美国的交换生活如何保障？

　　ayusa的管理十分细致，分为4个层级。

　　第一层：中国服务处，学生在美国任何解决不了的困难都可以交到中国服务处，比如与host family出现无法化解的矛盾、需要更换家庭等。

　　第二层：社区辅导员(community representative)是学生在当地最基层的辅导人员。社区辅导员与接待家庭共同安排学生的接机并与学生最先联络。社区辅导员必须住在离他所监管的接待家庭约两小时车程的距离内，更多的社区辅导员是和接待家庭住在同一社区内的。

　　第三层：地区主任(regional director)，中层的地区辅导人员。他们在指定区域内负责招收，培训和监管社区辅导员。他们会密切配合社区辅导员去安排和挑选合适的接待家庭，办理学校入学，并为学生和其接待家庭在交流期间提供支持和帮助。

　　第四层：地域总监(regional manager)。在本地域办公全职服务，同时监管与协助其他地区主任与社区辅导员对学生的服务；定期向旧金山总部汇报学生及接待家庭的情况，同时也与中国服务处保持紧密联系。

　　我们是如何在ayusa里成长的

　　紧守责任感不要抱功利心

　　金洋子：第三届爱优生/原北京四中学生/2005年加入ayusa交换生项目/交换地：华盛顿州/目前就读于美国著名商学院babson colleage大一

　　我建议，从内心里对做文化交流大使充满激情的孩子都去参加交换生项目，因为它会对你的各方面成长有很大帮助。不要抱有太大的功利心，目的性不要太强，不要想我去交换就是为了锻炼我的语言能力，就是为了以后出国方便。这些自私的东西太多，失去的也就会更多。

　　美国人都很愿意帮助人，只要你虚心好学，不用害怕担心任何东西。

　　ayusa就像是一片土壤，让每一个人都能把自己好的那面培养出来。美国人会很重视你的eq，很看重你性格上的闪光点，这给你一个契机去发展一些在中国可能不太受重视的东西。

　　交换生最重要的任务是做大使，传播中国文化。我在美国高中时选修了艺术课，在课上我们学习美国书法，在学习他们书法的同时，我就会教他们中国书法。美国历史课的时候，每次讲到美国历史和中国历史重叠的部分，老师也总会问我的意见和我的看法，我在给他们讲解介绍的时候，不仅让美国人了解到了中国真实的情况，也让我自己更精确地掌握中国文化。

　　抱定探索心态不再害怕“丢人”

　　佘佐昊：第四届爱优生/原八一中学学生2006年加入ayusa交换生项目/交换地：密西根州/目前就读于美国排名第12的西北大学

　　初见佘佐昊，宽肩膀，大块儿头，正是标准“橄榄球”身材，这样的身形和同龄人相比有着明显差异，佘佐昊笑笑说，这是他参加交换生“最大”的收获——变壮了，“练橄榄球练的。”

　　在美国高中学习，你可以不用想着分数和排名的压力，不用太过死板的学习，美国的学习是培养兴趣的学习。在这样的教育方式下一定要抱定探索的心态，不仅仅要学习课堂上的内容，最重要的是要体会他们的教学方式，在这样的探索学习中，自己也会有很大的成长。

　　美国课堂的气氛是很轻松的，经常会有同学上着上着课就躺倒在地大喊“i’m sick！（我生病了！）”老师就会直接让他回家休息，最开始还有些不习惯这样的“随便”，觉得这样的话谁还会上课！但是后来发现实际上美国人很痛恨cheating(欺骗)，没有美国学生会为了回家休息而假装生病，这才是“轻松”的最初源头。

　　我在参加ayusa回来除了变壮了，就是敢在公共场合拉小提琴了，而且变得特别爱拉了。我去美国交换之前虽然小提琴已经考到了很高的级数，也很喜欢，但是一直没有自信把这个特长“拿出手”。到了美国高中后，正赶上乐团招人，其实当时真没想到能通过测试，拉完之后都觉得自己跟没学过小提琴一样，不过没想到乐团老师听完后随手一指让我坐到一个位子上去，说声部以后慢慢再调，就算通过了！美国很重视兴趣的培养，你有兴趣，他们就在后面给你推波助澜，放下在中国战战兢兢的谨小慎微，不要怕丢人，只要你敢做就能成功！

　　学会感恩传播中国文化

　　胡轶：第三届爱优生/原八一中学学生/2006年加入ayusa交换生项目/交换地：伊利诺伊州/现就读于美国迈阿密大学

　　我很幸运，我的host family 非常好，他们家领养了不同国家的3个小孩，其中还有一个是中国孩子，我的美国爸爸妈妈特别有爱心，对这些领养的孩子视如己出，我交换的这10个月，他们也非常照顾我，让我在美国的10个月除了最初的些许不适应，一直都生活得很开心。

　　因为美国爸爸妈妈的影响，我对慈善事业有了新的理解，如果说以前我还是一个太自我的独生子女，经过这10个月，我长成了一个可以用一颗无私、真诚的爱心帮助别人的人，而改变最多的不是我的英语水平，而是我对待别人的态度，是我生活的态度。交换回国后，我就在班里组织慈善活动，比如义务募捐，我所在的班级帮助了很多贫困学生，这是我在美国跟host family所学到的“慈善精神”。

　　我在美国交换的时候，还曾在当地小学当过“孩子王”——去小学教中文。因为host family里就有很多弟弟妹妹，平时我也会照顾他们，就逐渐喜欢上了小孩子，后来又有这样一个到小学教学的活动我就立即参加了，并且选择了教中文。美国人大多数都喜欢凑热闹，一般枯燥的文化讲座很少有人参加，反而是表演类的或者有礼品赠送，食品文化交流比较受欢迎，我选择的小学因为小孩子们还很单纯，这样的中文课非常受欢迎。“他们对“弯弯曲曲”的中文字很感兴趣，也会问一些非常幼稚的问题，比如中国有麦当劳么，麦当劳的中文怎么写等等，我在轻松愉快的氛围里就能把中国的现状告诉这些孩子们，小孩子你说什么就是什么，我觉得他们才应该是文化交流的对象“

　　tips：

　　1．男生女生交换各需要注意什么？

　　女生从外表上看就给人弱弱的感觉，这点中国女生尤为突出，正是因为这种“弱弱”的表象，又因为你是国际学生，让很多人愿意帮助你，而且女生大多能虚心接受别人给的意见，这样她的成长就会很大，但是也不要一味的做乖乖女哦！

　　男生在“虚心”这方面做得就比较差了，因为男孩子总会爱面子，做事绝对不是“乖乖男”

　　绝对要自主绝对要有自己的想法，但是不利于与别人的交流，所以女生的虚心+男生的自主有想法，就能打造一个完美的交换生啦！

　　2．如果计划去美国上大学，交换时可以修ap class 即大学预科课程，修到学分后，到美国上大学就不用再修了。

　　3．多参加学校，社区，以及慈善活动，不要只闷在家里学习，死学习可不适用于美国的高中！

　　4．不是什么原则上的只是生活习惯和习俗的问题不要与host family以及美国学校起冲突，要学会忍耐以及感恩。

　　5．多参加运动队，尤其是美国人崇尚的运动，重在参与，会有很大收获。

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