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来源:本站原创    点击率:    发布: 2012-3-5

现代教育意义上的游学已逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式(experiential learning model)。大中院校、社会教育机构,面向国内外青少年,开设游学课程,同时承认本校学生在国外及校外选修的游学课程,积极鼓励并正确引导青少年学生,到人类不同文明的文化环境中去探访(adventure travel)、并沉浸(language immersion)其中,通过亲自体验而学习和理解,非母语或非本地的文化历史传统,同时强化提高外语水平。实践证明,游学课程有利于培养青少年学生的文明素养和文化宽容精神,增进对不同文化的认识和尊重,也使他们能够更好地认识和传承,本民族和本土的文化与历史传统,在语言强化训练、思想道德教育、人格养成教育、文化知识教育和世界和平教育等方面,都具有特别重要的作用和良好的效果; 并已经成为教育与文化和旅游相结合的一种全球性时代潮流,受到全世界青年学生的普遍欢迎。
什么是 "游学"?
    "游学"既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学,它的内容贯穿了语言学习和参观游览,介于游与学之间,同时又融合了学与游的内容。
    游学国度以美国、英国、加拿大、新西兰、澳大利亚等英语国家为主;游学有别于留学,语言没有硬性要求。美国是中国学生的第一目标留学国,因此美国游学项目将使更多的学生了解美国,为留学做准备。另外,英国游学也是一热门选择,留学英国的中国学生历年来都呈现稳定的增长。
通常参加游学的学生们都会在当地的优质学校接受一段期限不等的外语课程或者一些当地文化背景的介绍。这是"游学"中"学"字的最直接体现。相对于国内的课堂教学,国外的教师更加注重鼓励学生积极参与课堂讨论,教学内容也都围绕着学生们感兴趣的话题;教师们常常用各种各样的花样活跃课堂气氛,吸引学生注意力。
    学校通常会在下午安排中外学生课堂互动学习和简单的社交活动,鼓励学生使用上午在课堂上所学到的英文与当地以及来世界各地的学生进行交流,这种即学即用的方式被证明是学习英语最为有效而又快捷方式之一,同时也是游学倍受广大学生和家长欢迎的原因。
    学校同时也合理的安排旅游娱乐活动,包括对当地大学学府的参观,对著名历史文化遗迹和旅游景点的游览,使学生在真实的日常生活状况中提高英文口语,亲身感受国外著名学府的教学氛围,了解国外的风土人情和风俗习惯。在国外,中国学生一般会被安排住在当地居民家中,与寄宿家庭里的主人直接交流接触,一方面可以锻炼学生在语言上的自信,克服羞怯感,另一方面也是了解国外风土人情的最便捷途径。

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