乐朗乐读夏令营课题成果

    乐朗乐读夏令营课题成果：

    国内首创针对读写困难的矫治方案：d矫治理论（drug-free、multi-sensory、 mental gymnastics）无药物、多感官、脑力操运动矫治理论，简称为：dfmm矫治理论。《dfmm理论在阅读障碍识别和矫治教学中的实践研究》一文获得中国教育学会中语会第九届年会的论文一等奖。 dfmm矫治理论针对读写困难高达80%的改善率，让任课老师和家长惊奇不已，不但成绩得到大幅度提高，孩子重新恢复了阅读的兴趣，很多孩子主动索要图书作为自己的礼物。 我们的专家团队： 中国教育学会中语会“读写困难识别和干预矫治研究”课题组。隶属于中国教育学会，是以改善儿童读写困难教学为研究方向的课研机构，多年来课题组的教学中心——乐朗乐读学习发展中心，帮助无数的家长和老师解决了棘手的阅读教育问题，帮助无数的孩子改善读写困难问题，使他们从新爱上阅读，成为终身爱书的人。

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