一班班主任韩老师手记

热情大方的崔绍轩同学通过竞选成功当上了一班班长，他的竞选宣言是“我会管理大家的纪律，为大家服务，整理东西、借东西给大家使用”。戴上了班长的胸卡，崔绍轩开始履行自己的职责了，虽然没什么经验，但是很细心也很机灵，不仅照顾同学们，还主动照顾老师，晚饭时主动提议把多出的玉米饼分给老师，真是很贴心呢。因为他刚从一个艰苦的军事夏令营回来，所以对这里的食宿非常满意，当别的同学有点小抱怨的时候，他就很自然地把自己对夏令营的感受分享给大家，无形中安抚了大家的情绪，将来很适合做商谈者哦。我们的这位小班长整队时的气势让其他班的班主任都羡慕死了，声音洪亮、条理清晰，有一个小插曲，崔班长不太理解什么叫“实到”，第一次跟老师报告整队情况时，把“实到”当成“迟到”，特认真地连说带比划地报告“迟到零人”，我惊讶了，他还继续给我解释“咱们班没人迟到啊”，“哈哈，是实到，不是迟到，是要报告咱班实际来站队的人数”，“哦”，想了一会回答说“那是七人”。下午的训练课对于他来说是非常陌生也是非常新鲜的，刚做时有点没进入状态，但后面进步很快，潜力无限哦。晚上的阅读小博士，他在规定时间内把“大象能玩撑杆跳”非常完整地讲给大家，是全组最接近满分10分的，上台也很有礼貌，相信他明天一定能拿到满分成为阅读小博士。

超级无敌腼腆的周英迪同学，自从到了营地，一直黏住他的同屋，连吃饭都要挨在一起才行，显然已经成为好朋友了，做环保卡时看见对方没带水彩笔，主动借给他，而且是先人后己。刚开始，对于老师几乎都用摇头和点头来回应。不过没关系，老师提前已经做好了心理准备，连鼓励带引导，终于在下午的训练课上，周英迪每次完成一项都特别激动和兴奋地大声喊“完”，那自信的神情和声音我还是第一次在总是害羞着微笑的他脸上看到，实在是太珍贵了。不仅如此，下午开点子大会时，给大家出的难题就是如何帮助害羞的孩子融入大家，周英迪很快被大家发现，很像题目中遇见难题的主人公，虽然他自己的点子没有得到金点子，但是他却拥有决定金点子的权利，因为他要选出对自己有帮助的点子，经过好几轮讨论，周英迪毫不犹豫地选出了金点子，而且大家都认为这个金点子实至名归。晚上的阅读小博士，周英迪很认真地准备了，虽然是默默的。终于到了该登台的时候了，周英迪想退缩了，但是在全组同学的支持和鼓励下，周英迪还是站在了舞台上，他选了一个非常有意思的故事“不来梅的鱼”，开头也非常精彩，一下子就吸引了大家的注意，不过只讲了20秒就没有继续讲下去了，老师都称赞他的勇气，同学也为他鼓掌。第一次参加夏令营的周英迪，相信通过这次，你会成长为更勇敢和自信的孩子。

大眼睛许书豪同学，每个老师看了都很喜欢，他个性随和，总是不急不躁的，而且做事非常认真，只要做了就一定坚持到最后。今天的排序训练，他非常投入，成绩稳中有升，只是点子大会他弃权了，原因想不出解决办法，老师和同学都鼓励他不要放弃，最后他积极地参加讨论，表达自己对同学们想出的点子的疑惑和建议，而且他是个说到做到的孩子，因为放弃而答应分一朵小花给其他同学，在课间立刻实施了，而且没有任何情绪，看着自己数量变少的小花表，他感叹了一句“好不容易挣来的”，似乎对于刚才放弃的选择后悔了。老师特别希望他能克服习惯性地放弃这种选择，因为在竞选班长、阅读小博士环节，他第一反应总是“我不想当、我不想参加”，他这种放弃不是情绪性的，更多的是不自信。不过在老师的鼓励引导下他都参加了，特别是阅读小博士，他一直强调自己不参加，但老师立刻帮他制定了一本书，给了他具体的讲某个故事的建议，他立刻就不在念叨了，而是开始认真看那个故事了，而且最后还选择了自己想讲的故事“孔融让梨”，虽然有很多字不认识，念不下来，但是他问老师、问同学，连站队时都在记生字，准备地别提多认真了。站在舞台上，有点紧张，讲了20秒就忘了，但是他拼命思考，想记起来，严肃认真的神情太感人了，所以他得到了8.5分，明天老师会专门来辅导他的。

特别有个性的唐放同学，很关注全天的安排和流程，一直问老师“现在干嘛呀，一会儿干嘛呀”，瘦瘦小小却一副小大人的样子。他毫不掩饰的表达自己的情绪和感受，高兴了、不满意了当时就会立刻说出来，但老师及时给他回应和解释，他能安静下来。他是个冲劲十足的孩子，给自己定的目标很高，每次都想大踏步地突破自己，而且做事的速度很快，每个训练项目和游戏几乎都是第一个或第二个完成的。他是个细心、逻辑性较强的孩子，当同学提议把多余的玉米饼留给老师时，他立刻补充分析说“老师特别辛苦，我们午休时你还要照顾我们，你还帮我们拿行李，非常辛苦，所以留给你吃最合适”，将来当律师的话，应该很出色。

于梦泽是个聪明活泼、且谦虚的孩子。她是我们的老学员了，对于训练项目很熟悉，但是却丝毫没有在新学员面前炫耀，而且每次训练都积极投入和认真，为自己树立明确的目标，竭尽全力去实现，排序的12轮训练，她每次都是第一个完成，成绩非常稳定，她还主动申请更难的级别来挑战，看来妈妈说的极度缺乏的成就感开始一点一点回来了。午休后整理房间时，于梦泽很迅速地把自己的床铺整理地非常好，本来想休息的她一听到同屋请求帮助，就立刻开始帮助对方整理床铺，两个人的共同努力用这个房间的整洁为自己赢得了一朵小花的奖励。阅读小博士，她快速地选定了自己要讲的故事，并且快速地准备完毕，一副胸有成竹的模样，作为全组第二个登台的人，她显得有些紧张，声音有些小，但是她的故事非常完整也非常精彩，虽然这次没有拿到满分成为阅读小博士，但是相信下次她一定会进步的。

俞君鍂同学很让老师吃惊，她的思维和创造力都很强。在点子大会时，她的点子非常完整和细腻，而且实际操作性也很强，获得了金点子和当天下午的点子大王，不光把自己的点子想的完善，对于其他六名同学的点子她也积极认真得思考，总是第一时间发表自己的看法，无论是意见还是建议都很切中要害，思维之敏捷、逻辑之清晰真有点超出了她的年龄。她制作的环保卡连生活老师都连连感叹“太有创意了”，无论从纸张的颜色选择、整体造型、两张纸的形状搭配、背景图案、文字叙述都做到了统一性和整体性，每一个步骤看上去很细微，都是经过了她缜密的思考的，最后完成的作品大家都爱不释手，连她自己都被自己打动了，一直说“我太喜欢我自己的卡片了，明天就要亲手送给游客了”。阅读小博士的比赛，她是全组第一个主动上台的，虽然讲的并不完整，但是她的勇气和智慧赢得了老师的夸奖。晚上在房间里，她来安排大家的洗漱顺序，不仅安排还监督，生怕谁破坏了规矩。在她的监督下，大家按照她的安排完成了，看上去她很满意，因为她说“明天还这样安排”。虽然老师也和她住一个房间，既然她能完内部的管理，老师也就让贤了。

像个小孩子一样的张夏珂，与一二年级的孩子相处和交流没有任何距离，他很愿意主动帮助别人，别人不会写的字、不知道的规则，他都很乐意提供帮助。他是个比较脆弱的孩子，承受挫折的能力较差，自信心很容易失去，在做排序训练时，刚开始他的难度级别高于其他孩子，做着做着，他没能超过自己的最好成绩，没得到小花，他就申请换成难度较低的项目，在老师的鼓励下又挑战了一次失败后，老师同意更换。这次的难度级别虽然降低了，但是却帮助他恢复了自信，他又找到了肯定自己的证据，又品尝了成功的快乐，他非常满足，在接下来的训练和游戏中都燃起了很高的积极性。一直妨碍他的就是轻言放弃的畏难思想，晚上的阅读小博士他本不打算参加，但为了班级的荣誉和竞选班长的准备答应老师参加。