孩子的书包越来越重

来源:本站原创    点击率:    发布: 2012-3-5

         始终在学习、随时准备冲刺、没有片刻的歇息，这也许就是现在孩子们的生活状态。但对于十来岁的小学生来说，真的需要学这么多东西吗？对于这样的现实，孩子们无力改变，自然是有苦难言，而作为家长和老师，从内心来讲，恐怕也不会认为这样做有利于孩子身心健康，但为何没人敢站出来说个“不”字，勇敢地为孩子选择另一种生活呢？

　　其实，6公斤重的书包里，装的不仅是写不完的作业，更是成人的欲望——对老师来说，是班级的排名、是升学率；对家长来说，则是要命的分数、是始终能胜人一筹的“特长”。双方的合谋之下，书包自然就有了超重的必然。甚至说，只有孩子的书包足够重、作业足够多，大人才会对孩子“不落人后”拥有足够的信心，才会认为这是在“理性”的爱孩子。

　　但这种爱真的是理性的吗？当然不可能，6公斤重的书包所带来的，固然可以是令人满意的考试分数，但同时也会累垮孩子的身体，疲惫孩子的心灵。而且在这种极端的育人理念下，孩子看似学遍了琴棋书画，但在“任务式”的重压之下，却难以真正提升他们综合素质。以成功为唯一目标的定式思维，更是让他们无法理性面对任何失败和挫折。这些方面的“先天性营养不良”，导致他们长大成人面对复杂的社会时，如果不能成为最优秀的，就很容易沦为生活的弱者。

　　如果一个孩子不能健康快乐地成长，没有培养出对于成败的正确认识，我们很难说这样的教育是成功的。一个重达6公斤的拉杆书包，折射出的是成年人对于孩子的“精英化”苛求——期望以知识的灌输、分数与“特长”的堆砌来占尽先机、赢得成功。但在这般急迫之情下，他们所期望的所谓“成功”质地究竟如何、对孩子以后的成长有益还是有害，反倒难有人去顾及了。

更多信息在：绿光夏令营教育 www.xialingying.cc/lvguang/