智力开发有讲究 爸妈学会三准则扮好引导角色

　　清华大学夏令营指出，智力其实是一种综合的认知能力，包括观察力、想像力、认识和解决问题的能力等诸多方面。可是，大多数家长只要一说到幼儿智力开发，就是教孩子认字、背唐诗、弹钢琴……给孩子压上各种沉重的学习负担，不仅难以达到智力开发的真正目的，还容易让宝宝过早产生厌学心理。智力开发应该抓，而且还要抓早、抓好，但家长们同时还必须明白以下几个原则：

　　首先，智力开发不是特长训练，要均衡全面。

　　必须在全面发展的前提下，智力开发才是成功的。有一些家长，将早期教育等同于特长教育，认为学得越多越好，于是盲目攀比跟风。殊不知，特长教育一定要等发现孩子的兴趣点之后再开始。当孩子处于心智发展的关键期时，急于给孩子灌输专业特长知识，反倒会让孩子不知所措，起到反效果。

　　其次，了解宝宝的年龄特点，遵循大脑发展的基本规律。

　　学龄前的婴幼儿尚处于右脑形象思维阶段。哈佛脑科学院的研究证明，右脑潜能巨大，其记忆速度是左脑的100倍，信息储存量则是左脑的一百万倍，科学开发右脑可以提升宝宝的九大右脑潜能，使其无论是在学习、创新，还是情感处理上都比普通孩子要强上许多。因此，正确的幼儿智力开发方法，应侧重于宝宝的右脑潜能开发，家长在早教过程中，切忌忽略了这一关键因素。