哈佛判断孩子的智力能力的18条标准

　　清华大学夏令营小编了解到美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是，开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现 ，从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。

　　这里为父母罗列出孩子在日常生活中的18种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：

　　1、善于用语言描述所听到的各种声响；

　　2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；

　　3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；

　　4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；

　　5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；

　　6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；

　　7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；

　　8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；

　　9、善于辨别方向，极少迷路；

　　10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；

　　11、喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；

　　12、喜欢自己动手，很多东西都一学就会；

　　13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白；

　　14、善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；

　　15、落落大方，动作优雅懂礼貌；

　　16、善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”

　　17、善于判断该做什么、不该做什么。

　　18、善于辨别出物体之间的微小差异。