1．帮助孩子发展和形成能丰富其个性的有益爱好，如音乐、体育、阅读、绘画、探究等；
2．培养孩子广泛的兴趣，避免兴趣的局限性。孩子兴趣的单一会使他的知识贫乏并削弱其总体发展。但这并不排除孩子应该有主导的、中心兴趣；
3．强化那些偶然产生的有益兴趣，并引导它得到健康发展；
4．减弱、消除那些有碍孩子完成现阶段学校功课的兴趣和爱好。如：打游戏机不仅浪费大量的时间，而且对孩子的身心发展不利，应该杜绝这种兴趣的发展。
上海夏令营提出，家庭教育作为孩子教育中一个重要的教育方面，其目的在于确定和发展孩子的能力和志向、兴趣——这不仅在于知识方面，而且在性格方面。
