猛然回忆起那并不漫长的七天，最先映入脑海的居然是结营仪式上老师和学生们哭成一片的场景。其实也不知道为什么会哭，是因为看见了其他老师的泣不成声，是因为学生们跑上台来系丝带时泪水模糊的脸，还是因为自己需要对自己七天来的付出要一个肯定的答复？仔细想想，大概三者都是原因，又都不全是。
 
在正式入营之前，曾经有朋友对我说，“这活儿不是人干的。” 入营的第一天开始，我就明白了她这句话的含义。晚睡早起导致的睡眠不足并不算什么，更让人感到压力的是时时存在的，作为班主任和助教老师的责任。
 

学生下课休息时，老师的脑海里需要考虑的是如何鼓励那些自信不足的、上课不爱发言的学生，用什么样的话让整个班级更有凝聚力；学生在上课时老师们也并没有闲着，老师需要比学生做更详细系统的课上笔记，好在晚自习的时间带着学生复习。学生午休和晚上熄灯前的时间，是老师们给学生写评语的时间，同时老师们还要抽出时间熟悉第二天上课的内容。同时有好几位老师还身兼数职，参与了营地的管理工作和结营仪式的组织工作。我想大家每天之所以感到疲惫和压力，无非是因为我们心里把这些责任认真对待了，同时还把照顾学生认定为最重要的任务。
 

 
说到照顾学生，我想大家肯定都会想到童子军的班主任和助教老师。我和他们两个是在一桌吃饭的，可是在吃饭时间里，我和其他人很少能看见他们在自己的桌子前好好吃一顿饭。经常是他们两个刚刚坐下没五分钟，就又急急忙忙起身跑去童子军那边解决小孩子们的各种“纠纷”。类似这样的事情每个营都有，而我们也都相互看在眼里，记在心里，所以第一期夏令营结束了，我想我们首先要做的就是，给自己使劲鼓鼓掌，对自己说一声“good job!”
 

 
身为夏令营的老师，虽是辛苦，但也有觉得欣慰的时刻，学生们的成长和变化可以算是给所有老师的，最好的回馈。在我所在的一级培优营里有两个小女孩，上课不爱发言，明显能感觉到她们的自信心不足，而在开营前，家长对她们的期待也是“希望借助夏令营提高孩子的自信心”。但经过短短的七天，她们却通过自己的努力，成为了最终代表一级培优营站在演讲舞台的人。在登台之前的班级预选里，老师们就感觉到了她们每天一点一滴的进步，而当她们站在摄像机前落落大方地讲出自己要说的话时，我们心里就别提有多高兴了，绝对是前所未有的高兴，海阔天空的感觉。
 
其他让我们这些助教和班主任感到欣慰的事也是不胜枚举，比如在拓展训练中孩子们展现出的团结精神，一天比一天更加凝聚的班级气氛，直到最后在结营晚会上，学生们带着泪鞠躬喊出的那些“老师你辛苦了”，我想我们的努力确实没有白费。
 
 
 
综合以上，我想说的是，工作很累，带夏令营很辛苦，但在这些疲累和辛苦中我们结识了彼此，对自我也有了新的认识和新的提升，因此，不虚此行。所有人都为了夏令营付出了牺牲了，你们都辛苦了！