听力训练是高中英语教学的重要组成部分。

    深圳新东方夏令营  英语听力训练最佳方法
    一、合理选择听力材料
    为了培养交际性听的能力，教师选择听力材料时应考虑材料的真实性、可理解性和多样性。真实性是指语言真实、自然、地道，符合英美等国家的习惯，具有真实的交际意义。语言材料的可理解性为现代教育所提倡，它是指语言材料在难度上以学生当前的知识结构为基础，又不拘泥于目前水平，稍稍高于现有能力的语言输入。多样性是指题材和体裁的多样化，旨在让学生接触丰富多彩的语言以及它在不同场景中的运用。为了增加学生听的机会，扩充语言的输入量，教师应在教材之外寻找合适的辅助听力材料，帮助学生巩固和提高听的能力。
    二、训练听的技能技巧
    从听的心理过程来看，听是一个由生理学、语言学和心理学因素共同作用的过程。它既有对语言组成的辨认，又有对语言内容的信息加工处理。听是有不同层次的，我们可理解为表层的和深层的听力理解。听的技能也覆盖了不同层次，它实际上是由不同的微技能（micro skill）组成的。包括：
    1.听辨语言的组成部分，识别语法特征。
    2.听辨重音、节奏、语调。重音、节奏、语调等往往反映出不同人的说话特征，也赋予不同人的感情特征。
    3.适应口语的不同语速和和停顿、解释、游离主题等现象。
    4.识别功能词和话语标记。
    【纠错】