当下的教育十分重视对青少年各种能力的培养，而在青少年的诸多能力中，领导能力是青少年个人发展的重要能力之一。青少年领导力是一种综合能力的体现，是指有很好的组织才能，并能监督任务的执行。正因为是一种综合能力的体现，因此青少年领导能力发展的同时也影响和促进其他能力的形成与发展，本研究旨在发现青少年领导力所包含的主要成分，并且进行青少年领导力培养的教育设计、实施以及反思。
一个人若想成功，要么组建一个团队，要么加入一个团队！在这个瞬息万变的世界里，单打独斗者，路就越走越窄，选择志同道合的伙伴，就是选择了成功。用梦想去组建一个团队，用团队去实现一个梦想。人，因梦想而伟大，因团队而卓越，因感恩而幸福，因学习而改变，因行动而成功。一个人是谁并不重要，重要的是他站在那里的时候，在他身后站着的是一群什么样的人！
而这就体现了青少年学习领导能力的必要性，此次
天津领袖夏令营以“十商元素”为核心，拓展教育为半径，以参与的方式，引导式的系统流程将会进一步通过 “如何让每一个孩子走向成功”来设制一套行之有效的行为训练系统，从内心及行为习惯端正孩子的思想，引导孩子的行为，塑造积极的习惯，形成完善的性格、从而创造积极的人生引导孩子一步步走向成功。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，每个卓越的心里都有不可磨灭的童年游戏，那么有机会自己创造一个游戏，让学生认识团体作用，增加对集体的参与意识与责任心，更为融洽的与团队合作。
天津领袖夏令营是一个激发孩子内心领袖的意识的活动，在每天有计划针对性较强的活动中，让孩子全面认识自我、激发感恩的心，在快乐的营地生活中从平庸到优秀，从优秀到卓越！
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