万达解析为什么学生不愿意参加课外活动

万达夏令营揭秘为什么小学生渐渐的原理课外互动！

     根据最新万达夏令营的研究发现，很多小学生不喜欢课余活动，总是自己玩，万达教育认为这是一种不正常的现象，学校安排了十分精彩的校外互动，班队活动也进入了课表，但是，这些课往往又被其它课占用了，或者这些课又成了教师表演的舞台，再就是安排几个学生“代言比如说，万达夏令营曾经见到过，学生好容易盼望一次春游，老师总是安排这，安排那，还要求“带上笔记本，回来后写作文”，浓浓的兴致就这样被扼杀了。
     万达夏令营认为，当学校的活动形成一个运行机制，学生就会内在的“盼望着”和“意识着”，这种“盼望”和“意识”的本身就给学生的心理以动机、情绪和充实感，也是学生参与学习活动的动机。活动的乐趣在于贴近现实生活，利用儿童经验，多走出教室进行。经常让学生的“盼望”变成“失望”，经常让学生参加老师认为的活动，肯定会伤了学生的心，久而久之便回产生厌恶情绪。 
      总之，万达夏令营认为，对于孩子们的教育方式来说，课外活动是必不可少的部分！