初学英语轻松学的技巧

万达教育提示你，语言学习的规律，是从听到说，再到读写的过程，我们学习母语也是一样。

       万达教育认为，语言学习并不仅仅是一种技巧，更是先天赋于我们的本能，就像鸟儿飞翔，鱼儿游泳一样，天生自然轻松的掌握。语言学习的规律，是从听到说，再到读写的过程，我们学习母语也是一样。

　　对于初中的英语学习，很多同学感到很棘手，不知道从何下手，其实我们可以从“输入”和“输出”两个方面来解决这个问题。

　　所谓的“输入”，便是将平时接触到的英文印入到脑海并储存起来。对于初中学生而言，尤为重要的就是单词量的积累。纵观中考题型，不论是听力、单选、阅读、完型、填词和作文，样样都离不开词汇量。而词汇包括音和义两个方面，虽然英语单词的拼法很不规则，但大部分英语单词的拼写和读音是有规律可循的，因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则。但不能使用像起初学外语的那种谐音记忆法，那样不但事倍功半，更严重的是会影响听力理解。逐步掌握了拼读规则以后，遇到符合规则的单词就可以举一反三，知道怎样读。单词的意思不要孤立地去记，而应借助于整体理解，即把单词还原到句子中去，所以学习英语一定要先预习，把生词找出，标出音标，写出词义。记单词可以用“零散的时间做零散的事情”，即把重要地的、常用的或刚学的单词记录在一张张小纸条上，随时拿出来读和记，这样可以克服由于学习时间少、速度慢而引起的负向迁移，所以有“单词也容易，时时记心里”的说法。另外，它也符合艾宾浩斯的记忆曲线定理，让我们把英语记得更为牢固。英语单词一定要抄写，“好记性不知烂笔头”，抄的时候要读，要将口、眼、耳、手全部调动。　

　　其次，大量阅读，培养语感。武汉中考里的完型和填词亦可以归类到此项。万达教育认为，这样不仅可以巩固既得的单词量，又能够认识更多的单词，我们可以专门准备一个小本子，着重用来记载阅读中的实意词。另外，对于完型和填词，同学们可以采取“还原”的方法来培养语感，即做完题目后，将所选单词还原到填空的地方，进行朗读，可以达到增强语感的效果。另外，对于文章中的好词好句，同学们也可以抄录下来，作为写作的素材。新课标中的文章也需要引起我们更多的重视，我们可以看到在2009年黄冈市的中考题完型填空便是九年级第九单元的一篇3a文章，其重要性不言而喻。

　　何谓“输出”呢？就是在“输入”的基础上，将所学的内容融会贯通，并以文字的形式体现出来。最具代表性的题型便是——作文。很多同学对于作文感到无话可写，那只能说明平时积累不够。此时，我们可以回归课本。从近几年的武汉中考范文来看，绝大部分句型在书中可以找到。比如，用的比较多的句型：it is/was + adj. + to do，最早出现在七年级上学期第七~十二单元复习课中：it’s very exciting to have a chinese friend!由此可见平日积累的重要性。

　　与此同时，我们也可以通过观赏英语电影和听英文歌曲来增加自己的学习兴趣；通过学习新概念二、双语报来培养自己的语感；通过参加英语角、英语广场来锻炼自己的口语能力；也可以通过阅读广告牌，中英文说明书等来督促自己不断学习！英语的运用在生活中是无处不在的，希望同学们可以提升学习的效益与乐趣通过自己的恒心与毅力必当到达胜利的彼岸！