良好的学习习惯，明确的学习观，高效的学习方法包括很多方面。诸如：
   　 1.能自主独立地完成预习任务，做到课前心中有数。
    　2.能主动地完成各项学习任务，做到课后查漏补缺，绝不做无用功。
   　 3.高质高效地抓住课堂45分钟，不仅要吸纳知识，更要提升能力。
    　4.能够发现别人不易察觉的学习问题，做到人无我有，人有我优。
    　5.能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如课前10分，睡前10分，回家上学餐厅宿舍3—5分的路程时间。
    　6.可以合理有效地分配学习时间、精力，各科均衡发展。
    　7.要坚持配合老师的课堂教学活动，并有问题生发。
   　 8.可以敏锐地感觉到自己近期的学习状态，并找老师家长针对解决。
 　   9.要坚持归纳总结，进而摸索形成自己的学习体系。
    　10.学会合理利用各种类型的资源，现实社会、图书影像、网络媒体、专栏报纸、杂志资料等等。
   　 当然，这些方面也仅是为了训练孩子们一心向学、心无旁骛、集中精力、专心致学。一旦，这样的观念有了，这样的习惯也有了，那便有老师没老师一个样，课堂上与课堂下一个样了。
    　完全没有必要担心孩子变成书呆子，我觉得能够采世间众长为我所用，搏世间众人于我身后，单一的时段只想着单一的事情，不同的时段组合成传奇的人生，这应该是人之大智慧者，怎能以一“呆”字冠之？
    　总之，从学习的境界上来讲，高中生的学习必须经由学会至会学，达到以学为乐的层次，才能真正独领风骚。

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