多少年来“刻苦学习”虽然作为一种美德在中国的校园中被广泛推崇，但“寓教于乐”却一直是教育工作者所追求的“理想”教育方式。因为他们知道激发出学生的兴趣，让孩子们在“玩”中“学”的效果最好，学生各种能力也提高得最快。可以说根据教育理念设计的“玩”是打破学生各种学习障碍和逆反心理的无敌法宝。
对此，中国最具影响力的教育培训机构新东方在行业中已经“先行一步”，率先提出了“酷学酷玩”的体验式和激发式教育理念，打破传统老师讲，学生听的“填压式”教学，学习地点也不再局限于安静的课堂上，可以是名胜古迹、可以是自然放光，也可以是现代化的都市街头......这就是新东方酷学酷玩游学冬令营”。

中国的中学生们习惯了在“温室”中成长，有些甚至进入大学仍不能自立，这不能不说是对多年来倡导“素质教育”和大搞教育体制改革的中国教育系统的一种莫大讽刺。新东方酷学酷玩冬令营以体验”的形式开展启发式的教学，以综合素质教育为主，以英语实践能力的学习为辅，让孩子们在旅途游玩中启发自己的优势，培养自己的能力，增长自己的学识，同时提高英语的综合实践能力，真正做到寓教于乐，酷学酷玩！

新东方酷学酷玩冬令营”学习了欧美先进的夏令营经验，每类营都推行三个阶段。分别是针对初一、二学生，以完善人格为主要目的的初阶；针对初三、高一学生，以磨练意志为主题的中阶；以及针对高二、高三学生，以激励人生主题的高阶。酷学酷玩冬令营主要分为游学类、综合类、听说类三大类营，目的地也遍布全国各地30多个一级城市。让孩子们在酷学酷玩的营地里的学习经历变得美妙而难忘，成为影响其一生的精神财富。

“素质教育”已经强调了很多年，但如今孩子和家长们仍然笼罩在“应试教育”的阴影之下。新东方酷学酷玩冬令营”可以说为被此困扰的家长们提供了一个崭新的“教育平台”，让孩子们在提高英语能力的同时，全面提高个人情商和素养，给孩子们在家庭、学校、社会都未曾得到的培育，让“寓教于乐”成为现实。