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英语学习

  • 05-25英语学习应该多交流

        语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。     所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思…

  • 05-25英语学习需要一种技巧

        如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说where is the book(这本书在哪儿)?…

  • 05-25以阅读时是否发音为标准

    则可以分为朗读、默读和视读三类,前两类也称为音读,后一类一般称为速读。朗读(有的称诵读)即发出声音的阅读,这类阅读多半在少儿识字、读书背诵时使用,或因老师需要了解学生是否真的会读,或作检验学生阅读能力…

  • 05-24学习完形和阅读有技巧

        完形和阅读有技巧。看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件,要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致,很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的,因此就会出现整篇文章…

  • 05-24酷学酷玩分享高中英语学习方法

        阅读和背诵是英语的基本功,该背的一定背熟,该记的一定记牢固。要学会在阅读中记忆,在记熟的基础上能够灵活运用。其次掌握一定的写作功底。     听、说、读、写是互相影响、互相制约的,英语写作开始可以先从字…

  • 05-24处理长难句的原则方法

    这样一来,我们便可以将长句化为短句,将难句化为易句。具体步骤是:先跳读修饰成分或附加成分,找出句子的主干并理解其意义;然后再分段理解修饰成分或附加成分。   如果待处理的长难句为一个复杂的并列句,可这样…

  • 05-24分享高考英语单词五步法

    一、读单词  每次选出5个生词为一组,依次朗读每个单词的发音、拼写和中文意思,重复三遍,再把英文抄在纸上。  二、写中文  根据所抄英文,不准看书,凭记忆在另一张纸上写出单词的中文意思。订正后,把没写对…

  • 05-23英语学习习惯决定成败

    学业上取得成功,就个人而言,主要有两个因素:一是智力因素,即天赋,聪明程度,这就是人的智商;二是非智力因素,主要指兴趣、动机、情感、意志、气质、性格等,这就是情商,亦即后天的努力程度。天赋固然重要,但…

  • 05-23培养有效的英语学习策略

        掌握并使用有效的学习策略是英语学习者在最短的时间内达到最大的学习效果的必备条件。    当代英语教学都很重视对学生进行学习策略的培养,很多教材都把学习策略的训练渗透到课堂教学之中。由于多种历史和现实的…

  • 05-22多去了解英语学习方法

    不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。…

  • 05-22推荐一种英语写作的好方法

        模仿写作要求文章本身是原汁原味的英语文章,同时有比较地道的汉语翻译。我们在训练的时候,先不要看英语原文,而是看着翻译过来的汉语,先把它翻回英文。之后再和英语原文对照。有比较就有鉴别。通过这种比较,…

  • 05-222013暑假练习英语写作

        关于写作,很多同学都问过这个问题:老师,如果我坚持用英语写日记,对提高英语写作有帮助吗?帮助是有的,不过不像一些人想象的那么大。因为如果我们每次写作都在同一语言水平写,而不注意随时的积累,提高速度就…

  • 05-21提高对听力的兴趣

    细细想来,在英语中所有的症状都是源于一件事情:“兴趣”。刚开始就兴趣不足,一直就靠一点理智来逼迫自己,告诉自己“要坚持,要坚持住”,最终也只能是“忍无可忍,无需再忍”。那么怎样来提高对英语听力的兴趣,…

  • 05-21暑假学会读英语

        不管是跟读还是复述原文,都需要花费大量的时间,而且效果也不是马上就能体现出来,但是只要坚持一段时间,每天各做30分钟左右,你就会发现自己的语言水平有很大的提高。跟读的材料可以选择新概念,根据自己的水…

  • 05-20英语学习的七个好习惯

        第一、从小培养良好的英语的听说读写的基础,为在相关企业迎接更为复杂困难的英语学习大有裨益;     第二、一旦毕业,选择英语类专业工作将使得我们的成功几率大为增加,比如:除了英语类专业之外,相关专业还有…

  • 05-20分析阅读教材的特点

    1.体裁多样 高中英语阅读材料体裁多种多样,有记叙文、说明文、小说、传记,还有书信、日记戏剧、诗歌等,体裁的多样性能让学生在对比中了解英语的差异,有助于培养学生的语感。 2.题材广泛 现行高中英语阅读材料所占…

  • 05-20提高英语学习能力

        不仅要读文学名著。也要读其他类的书籍,以及报纸杂志等简单的读物。要强追自己动手写。从简单的日记开始写起,逐渐地过渡到写短文、写长篇作文。    另外,结合阅读,还要多听。在听的过程中.用心地去听,如果…

  • 05-20通过阅读来提高英语水平

        只要发音正确,别人才能听懂你的话,同时也便于通过“听”来增加新知识。学习语言有一个积累的过程,在听、说、读、写四项技能中,阅读是学习知识、积累文化最经济、最可靠的途径。所以应该尽可能地大量阅读一些…

  • 05-20英语学习者的表达方式

        学习者在主观上还存在一个问题,就是不能够自觉注意英语特有的表达方式。结果自己所掌握的英语质量不高。也可以说是毛病不少。并且在用英语表达时,只在乎语法的正确,而不能大胆地表达自己的思想。    的确。对…

  • 05-19学习语法与学习生词相似

        死记硬背单词没有用处,因为你不懂单词的用法,也不清楚其应用的场合以及语气。    同样地,像背诵公式般死记什么名词关系从句,什么分词修饰语,即便词序和结构都懂了,写作时真的用得着吗?用得对吗?例如许多…

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