酷学酷玩夏令营浅谈中国暑假英语，如何选择才是对的选择？

    家长认为孩子英语学得好不好，就是要看他记住多少单词。但在如今压力越来越大的的社会中，让孩子对学习抱有兴趣已经很难得了，如果家长再把这些以数量衡量成绩的想法让孩子背负，则更是悖逆于孩子的天性。无疑种种枯躁的词汇学习与语法学习本就抽象，家长还“高标准，严要求”，这样怎么能培养孩子的学习兴趣呢？
　
  　目前，全国各地少儿英语机构琳琅满目，有时可以发现参加培训的孩子年龄最小的才两岁多，７０％以上的家长说孩子是从３岁左右开始学外语，有相当多的孩子从学习说话开始就接受家庭的“双语”教育。
　　
    从家长们讲述孩子的英语学习经历中，专家们感到目前儿童学习英语存在许多问题，包括：用大人学外语的方式教孩子。很多家长考察孩子英语学得怎么样，总是以会多少单词，会多少会话为标准；逼着孩子学语言，而逼迫很容易使孩子对学习这门语言产生恐惧；一纸证书定成败。孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强过级，目的虽然达到了，实际作用并不大。