北京新东方酷学酷玩夏令营介绍在孩子成长的过程中培养孩子感觉能力的方法。

   北京新东方酷学酷玩夏令营发现，许多学习障碍的儿童都伴随感觉动作落后的现象，虽然感觉动作落后并不等于学习障碍。从发展的角度来说，感觉动作也是很重要的心理功能，因为复杂的心理功能都是从这一简单的心理功能发展而来的。早在20世纪初，法国的教育家蒙台梭里就提倡幼儿的感觉教育，从感觉形成知觉，进而形成智力。

    那么作为家长，应当如何训练儿童的感觉能力呢?有条件的家长可以从如下几个方面做起：

    1、触觉训练。家长可以让儿童触摸不同质地的物体。如让儿童触摸砂纸和丝绸，铁和木头，棉花和纸张等，并报告两者之间的不同。这种训练应从小开始。

    2、温度感觉训练。给儿童一杯温水和冷水，让儿童把手伸进去，报告两者的差异，或者让儿童体会出汗的感觉和穿棉衣的感觉，形成对不同温度的感觉。

    3、实体感觉训练。这种练习主要是触觉和动作并用，以认识事物的实体。如让儿童蒙上眼睛，触摸木头与砖块，分辨两者的质地和形体的不同。

    4、重量感觉训练。让儿童分辨不同重量的物体，比如，让儿童出示大小、颜色和形状相似的积木，让儿童辨别其不同的重量。

    5、味觉训练。让儿童有机会品尝味道不同的食物，如酸、甜、苦、咸的各类食品，识别它们。

    6、视觉训练。让儿童观察事物的大小和颜色，辨别不同数量的物体，观察形状相似的物体。

    7、听觉训练。要培养儿童对声音的敏感性，让儿童辨别各种大自然的声音，可以让儿童听录音机录下的种种大自然的声音，如风声或雨声或流水的声音，让儿童进行辨别，也可让儿童复述自己所听到的一段故事和大人说的话。

    感能力的培养必须从小开始，因为只有在小时候，感觉的发展才具有重要的作用，到了后来，感觉发展之后，认知的和智力的功能便发挥更重要的作用了。