起源于八十年代的“少年军校”活动在全国少年军校工作者的努力推动下，已写入2001年颁布施行的《中华人民共和国国防教育法》和2007年中央7号文件。一项活动分别以国家法律和党中央文件予以规定，足以证明它对加强我国少年儿童国防教育、素质教育的重要性，更加诠释了“少年军校”活动蓬勃发展的真正原由。

　　长期以来，一批又一批热爱“少年军校”事业的老师、少儿工作者、社会工作者、部队官兵、公安民警，坚持在一线进行实践探索。特别是中国少年军校总校成立12年来，以全国少年军校示范校为骨干的少年军校工作者队伍，又一直在研究“少年军校”活动与当今少年儿童素质教育的最佳结合方式，试图通过借助中国人民解放军优秀的思想道德传统、严格的组织纪律体系和体能技能训练手段，结合国防教育观念，开辟一条崭新的少年儿童综合素质教育之路。

　　在严格遵循“以军养德、以军促智、以军强身、以军健美”校训的基础上，经过坚持不懈的探索和长久积累，形成了以军事训练为手段、国防教育为辅助，以磨练意志品质、培养健康心理、提高自理能力、掌握生存技能等为核心内容的综合素质教育理念。围绕这一理念，又逐渐整理出一套相对系统、科学的“少年军校”活动的教育方法，并不断在实践中完善、优化。今天，无论是在总校基地，还是全国各基层少年军校的开展活动，或依托“少年军校”活动开办的少年军旅夏令营、训练营等，大都基本遵循了五个素质教育目标进行训练和教育。