中科力是如何培养孩子的？

中科力夏令营注重的是对孩子的培养，当然孩子时时刻刻都在接受着教育，但是中科力对孩子的教育方式不同于以往常规的教育理念。

        中科力夏令营觉得，“生活技能”是儿童未来快乐成功人生的基础。而在中国现有的教育体制下，“孩子学习好不一定快乐，孩子学习不好一定不会快乐。”所以，从这一理念出发，中科力夏令营会着重培养儿童的“生活技能”和针对儿童学习的四个方面加以改善“态度；能力；方法；环境”。

        弱势儿童，是中科儿童夏令营一直关注的一个群体。我们将无依儿童、留守儿童、家庭暴力对象儿童、网瘾儿童、暴力倾向儿童、抑郁群儿童、怪癖儿童（自恋、恋母、恋父、同性恋、等）均视为弱势儿童群体。因为他们都生活得不够快乐，都是需要成人帮助的群体。研究所真对上述弱势儿童群体的帮助方法，进行过大量的调研、理论与应用技术研究，开办过6届6个月的改善营，以应用心理技术，针对上述弱势儿童人群进行有效帮助。

        中科心理研究所的研究团队，上个世纪90年代，就和来自世界范围的12位各学科的专家们一起展开研究工作。包括斯科特教授（美）；大卫教授（挪威）；克雷教授（美）；布雷克教授（美）等。涵盖心理学、神经学、脑细胞学、医学、教育学、宗教学等学科。中科心理研究所将这些学科的知识和技术应用在历次儿童夏令营中，这使中科力夏令营取得了令人欣喜的良好效果, 也得到了孩子和家长们的欢迎和认可。