世纪贝贝夏令营张哲源10岁少尉

与孩子一起共同成长
                -------素养特训有感
      今年暑假（7月15日-8月5日），孩子们有幸参加了世纪贝贝举办的为期22天的“2010素养队特训营”活动，在踏上征程之前家长即被告知：为保证效果，在此特训期间，采取断根措施，禁止家长通过任何方式与孩子进行联络。但家长可以通过世纪贝贝及时上传的视频，了解孩子们在特训营的活动。
      正是通过视频，我们知道了孩子们每天的活动，他们在有规则意识的前提下，一切活动都在有条不紊的进行着，通过参加丰富多彩、富有挑战性的活动以及大量的重复性的艰苦训练，他们不仅释放了过剩的体能，开拓了视野，而且磨练了意志。从视频中，我们既看到了他们的笑脸，也感受到了他们的艰辛。  
      更重要的是，通过此次活动，我们也在深思：一个呱呱坠地的孩子，对一切都是空白，睁着好奇的双眼来到世上，质本洁，是通过我们家长以及老师的教育和环境的熏陶来对世界进行认识，并身体力行地模仿、实践着。所以孩子的所思所想、所作所为，无时无刻不在受我们大人的影响，因此，与其说孩子需要特训，不如说家长更需要特训。
      通过视频跟踪孩子22天的活动，对我们家长也进行了一次特训，详细了解了如何实施自然教育，如何把天赋还给孩子。
     我们把这22天的活动作为孩子们的一个新起点，并坚持将这22天的内容融于以后的生活、学习中，耐心地给予孩子时间，让孩子变得主动，释放自己，充分展示自己，发现自己的闪光点，让他们在自己的理想道路上自由成长，我们则在一旁为他们浇水、施肥、修枝，而不是揠苗助长，相信孩子会做出正确的选择。
22天的训练很快在期待中结束了，经过这段时间的磨练，孩子们该有一个什么样的变化呢？当看到哲源、芷毓时，发现他们变黑了、瘦了，回到家时，两个孩子由于长时间的离家感到有些不适应，我们就和他们关于如何坚持这一话题进行沟通、聊天，让他们知道：现在只是环境发生了变化，其它实质性的内容全靠自己来坚持，要求他们把素养队的好的习惯搬回家来；另外还让他们知道：没有条件的，我们创造条件，并通过增添一些新的内容来完善、丰富活动。孩子们都很兴奋，各自讲述他们在队里的所见所闻，我们一起分享着他们的快乐和收获。
     为了趁热打铁，在他们休息了一天后，我们就进入了活动的后续期，第二天就开始跑步，回来后整理了内务，接着吃到了两个小家伙亲手做的三明治（原材料也是前一天他们自己采购的），然后是他们按照自己制定的计划完成各自的任务，晚上汇报、洗漱，一切按部就班地进行着，每当在一起吃饭时，他们就各自讲述着自己的故事。
     经过一段时间的观察，我们发现一些可喜的变化正在哲源身上发生：
一、时间观念增强了：
1、基本上能按时作息（晚10.00之前休息，早上6：30起床）。
2、在规定的时间内完成既定的任务。
二、     心态改变了：
1、愿意心平气和地与大人交流了，以前说两句，他就嫌心烦。
2、现在出去外面玩时，注意观察景物和浏览景物的介绍了，在去凤凰岭公园游玩时，他把各个景点的介绍一字一句地读出来，而且很有耐心，以前可不是这样的，以前只要让他看一看、读一读，他就显得不耐烦、不情愿，而且很为难，好像是一件很痛苦的差事，现在公园的三个景点都耐心地看着、品味着；
3、愿意整理东西了，以前大人说大人的，他做他的，一点不放在心上，有时还会生气，现在自己积极整理了，当有事时，经过大人提醒，他也耐心地说：“哦，知道了。”
三、     主动性提高了
看见大人需要帮助时，能主动伸出援助之手。
四、     效率提高了
 基本上能在规定的时间内做好事情。
     我们深知：这些细微的变化来之不易，坚持下去更不易，好的习惯可能中途放弃，更深知习惯不是一下子就能培养好的，但既然有了一个好的开始，我们就要陪伴孩子一起坚持，并不断改进。
芷毓呢？变得比以前结实了、活泼了，并开始喜欢上了游泳，以前处理他们兄妹俩的矛盾，是最令我们头疼的问题，回来后，再发现此类问题，我们交给他们两个自己处理，这样离开了家长的依靠，他们也变得知道会让步了，能和好了。
     一棵树的成长，不是只有风和日丽，也会有狂风暴雨，培养一个小孩更不会是一帆风顺，因此家长首先要端正自己的态度，纠正自己的教育方式，有信心、耐心、恒心地陪伴孩子，在素养队的后续跟踪教育下，与孩子一起共同成长、共同进步。

                                                                                               张哲源、张芷毓家长
2010年9月26日