现代的中国学生越来越意识到英语书面语在实践应用中的主要性，然而很多同窗在训练书面语时总是有一种不得章法的觉得。那么怎么训练英语书面语呢？
　　在此之前，首先要清晰权衡一个人书面语程度上下的几个基础标准，做到对症下药。个别来讲有四个标准：1．语音语调；2．流畅程度；3．正确度；4．言语内容。上面详细来看这四个标准的详细请求和通过怎么的训练到达这些请求：

一、语音语调
　　
　　在启齿说英语时，语音语调是给人的第一印象，是一个人英语程度的门面。正确纯粹的语音语调可以给人以自负心，从而明显进步同窗们训练书面语的兴致和踊跃性。好的语音语调一个最简朴的标准就是：纯粹，就是要和外国人说一样的味道。
　　
　　而后，就要本人开端模拟训练了；须要注重的是，如今市面可供抉择的模拟材料很多，但在做模拟训练时，切忌模拟多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由native speaker编写、朗诵的材料进行重复模拟，不求速度，但求质量。比方《新概念英语》就是模拟训练的好材料。这种模拟训练在初期要强化，而在可以天然应用这种语音语调之后也要常常回过火来再模拟。一句话，将模拟进行究竟。
　　
　　
　　二、流畅程度
　　
　　流畅程度包含两个方面的请求：第一，能说会道；第二，明白要表白的意思。
　　
　　因为中文和英文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的应用方法差别较大，很多同窗发明一字一句的模拟还可以，然而要敏捷天然地和谐这些发音器官对比艰难。要让这些发音器官天然和谐，同窗们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，肯定要遵照模拟来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。
　　
　　要流畅表白就要清晰本人想表白什么。喃喃自语训练法就是个不错的方法，出声和不出声都可以。给本人找一个主题，用喃喃自语的方法说出本人的一些想法。这种训练能让同窗们事前清晰本人就某个主题都有些什么想法，在谈及这个主题时就不必一边想发音，一边想本人要说什么了。同时，这种喃喃自语训练法让大家习习用英语表白，从而赞助同窗们战胜说英语时害臊、缺少自负的缺点。
　　
　　
　　三、正确度　　
　　正确度同样也有两个方面的请求：一、言语正确；二、语境正确。
　　
　　所谓言语正确，就是言语的语法用词标准、正确，晓得什么样的词适宜用在书面语中，怎么用。一些词典，比方《朗文当代高等英语辞典》（英英？英汉双解）就表明了这些内容，同时给出了很多书面语中实用的例句。为了到达正确，很多同窗一发明同伴就要停下来纠正，其实这是同伴的做法。这样不只影响流畅程度，而且会伤害同窗们的自自负心和踊跃性，让同窗们不好心思、不敢启齿。当然不论正确与否胡说一通更加不利于进步书面语才能。正确的做法是，在说书面语时要意识到本人所犯的同伴，然而不停下来，继承上来。等到说完了，要回忆总结一下，提示本人在哪些方面犯了同伴，这样才能够有助于下一次纠正。
　　
　　语境正确则是一个更高档次的请求，即在什么环境下说什么话。这一方面请求同窗们通过听、读去理解外国文化。另一方面就是通过语境训练让本人相熟某一种特别语境。假如本人处于某种语境中，而后去训练本人该怎么说，想象对方会有什么反映，本人如何答复。这种训练最好是两个人或多个人一起做。当同窗们相熟如何应对各种语境时，在真正处于某种环境时就可以轻松正确应对了。
　　
　　
　　四、言语内容
　　
　　内容是书面语中最高的请求，即言之有物。在应用非母语的英语时，随口说进去的货色通常都是很浅易的货色，很难说言之有物，而且也不利于进步本人表述庞杂意义的才能。要做到言之有物，同窗们在表白本人的意思之前，须要事前检查材料，组织本人的观念，斟酌对方的观念和本人回应，做到有备而来。
　　
　　训练书面语并不难，只有大家掌握住请求，采用恰当的方法，勤加学习就可以打破瓶颈，不再做哑巴英语学习者。

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