豆豆妈妈夏令营父母和孩子一起阅读，能分享阅读的经验和喜悦，并能启发孩子思考、想像和理解的能力。

    传统的儿童故事书有简单的故事及插图，还是能吸引一些年轻读者。豆豆妈妈夏令营在阅读中他们与父母分享故事、提出问题，有助他们进一步思考。大人给的不仅仅是阅读的文字，他们还会为故事内容归类或取名，他们有赞扬、有鼓励，对孩子发出的问题进一步解释，提供更多的信息。
    在嬉戏中了解孩子的问题和行为，能看出他们对故事的接受程度，而他们的活动中结合着故事的内涵及孩子生活的背景。如果父母融入孩子的想像世界，将故事与实际生活串连，孩子们将更能理解并分享他们阅读的经验与喜悦。
    豆豆妈妈夏令营父母和孩子一起阅读，能分享阅读的经验和喜悦，并能启发孩子思考、想像和理解的能力。
    相较之下，目前流行的“数码互动技术”不能让他们自由发挥他们的想像力，学龄前的儿童常常独处一室，不发一语。豆豆妈妈夏令营父母和孩子的沟通和交流减少了，无形之中造成父母有时不知道孩子心里在想什么。
    父母没有注意到这种交流的减少，反而在节日花不少钱买尖端科技玩具，希望这些高科技增加子女的知识教育。例如，市场主打的儿童掌上型学习游戏系统，包括数学、艺术和阅读多功能学习机，或者推出色彩鲜艳的笔记本电脑。培养孩子学用这些尖端科技的父母，也迫使他们自己去接触这些尖端科技。这使得他们更忽略了孩子学习需要的理解和思考能力。 【纠错】