广州酷学酷玩夏令营称对孩子的严格与宽容，实在很难有一个明确的划定界限，也经常会受我们自己的个性所影响。怎样适度地管教孩子呢？父母需要先能察觉自己习惯的做法。

广州酷学酷玩夏令营称对孩子的严格与宽容，实在很难有一个明确的划定界限，也经常会受我们自己的个性所影响。怎样适度地管教孩子呢？父母需要先能察觉自己习惯的做法。

  父母的反应方式通常可分为“肯定型”、“非肯定型”以及“攻击型”三种。举例来说，有一天，小华跟妈妈经过玩具店，小华吵着要买小汽车，妈妈认为家中已经有很多玩具汽车，不必再添一辆。但孩子吵得很凶，这时候，妈妈犹豫不决地站在店门口，虽然嘴里说：“你的玩具汽车那么多，别买啦！”却被小华拖进店里。“真的要买吗？这小汽车有什么好嘛！”“小华，你可不可以小声点，叫别人看了笑话。”这位妈妈表现的是“非肯定型”的行为。这种反应的特征是：做不下决定，心里感觉压抑和焦虑，立场却不坚定。

  同样的情况，妈妈也可能狠狠地说：“买什么？你的玩具还不够多啊？你这孩子就是贪得无厌!我问你，上回给你，买了小汽车，结果呢，玩了多久？三天不到就坏了，对不对？”这种属于“攻击型”的行为反应的特征是：只顾表达自己，轻视别人，替对方做决定，外表强硬而内心却感到挫折、受伤害。

  那么，“肯定型”的作法是怎样的呢？妈妈可以用温和而坚定的口吻说：“你很想买小汽车，可是妈妈觉得家里的玩具车实在太多了。走!我们去看别的。”说完就牵着小华的手，大步地走开了。“肯定型”的特征是：适度地自我表达，立场坚定，但不伤害孩子，心中感觉自己是有价值，应受尊重的，对孩子不多唠叨，以行动表示自己的决心。

  广州酷学酷玩夏令营指出这三种类型的行为反应，常常交替出现在每个人的生活里。当然，也有些人经常是以其中的一种方式来反应。我们’不妨反省一下，自己习惯的方式是那一种？特别是在我们受到孩子的违抗，挑战的时候。